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[原创] 删掉古诗岂能算减负?

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1#
发表于 2014-8-30 13:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 姬宇 于 2014-8-30 14:31 编辑

  前几天《新闻晨报》报道:上海小学一年级语文新课本删去全部古诗。《寻隐者不遇》、《登鹳鹊楼》等8篇古诗被删去;《小溪生病了》、《会说话的灯》等5篇篇幅长、内容深的课文被删去……相比旧版,上海今年一年级语文课本薄了很多。有人说这是为师生减负,也有人说被删除的古文诵读并不难。

  减负,一个老生常谈的话题。自从教育改革以来,教育部门就呼吁给学生减负,此令一出,减负是五花八门。现如今,上海走出一条新路子,删掉古诗就是给学生减负。这一招真有点儿作秀的味道,删掉古诗,就真的给学生减轻了负担?

  众所周知,我国是个诗的国度。诗歌,是国人文化不可缺失的部分。让孩子从小就受到优美的古典诗词的熏陶,这是一个久远的传统,无论是旧式的私塾,还是新式学堂,都把古诗词的诵读作为一项重要的学习内容。凡是中国人,有一个没有说出来的共识:有谁不会吟出“床前明月光,疑是地上霜。”有谁不会知晓“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这些优美的诗句已深入人心,已让人们耳熟能详。古典诗词,既是传统文化的独特的象征符号,也是华夏民族特有的文化基因。虽然上海从一年级删掉古诗,从二年级还可以学。但从一年级学习古诗未必是个坏事,也不见得给学生添加什么负担。其实,小学生学习古诗的目的是让他们领悟中国文化的传承,受到美的熏陶。不是要他们去理解诗歌的含义,以及诗人所表达的思想感情和诗歌的意境。再加上古代诗歌它特有的韵律,读起来朗朗上口。可以给人以美的享受,可以训练孩子的口语表达能力,这何乐而不为呢?删掉,绝对没有什么好处,改革不应该这么猎奇,而是要从实处着手。

  这些年来,为学生减负的呼声一年比一年高,教育部门也采取了一系列的措施,但取得的成效不尽人意。现如今,上海出台这样的措施,我们应该能理解其中的苦衷。首先,出发点是好的,但删掉古诗未必就能减轻学生的负担。笔者从事教育事业已有二十多年,从良心上讲现在的孩子读书实在是累,一个书包几十斤,往往等同孩子身体的重量,压得孩子们难以喘气。减负,孩子的书包是减轻了,但实际的负担却没有减掉。学生的负担不是一朝一夕而形成的,要彻底减负也不是那么容易,是一项长期而艰巨的任务。

  这几年,我们也看到教育部门想方设法出台一些措施,对学生实施素质教育,给学生们减负。诚然,孩子的书包是减轻了,但负担却没减轻,而是越来越重。教育部门要求学校“一教一辅”,但家长怕自己的孩子比别人落后。于是,各种辅导班,培训机构应运而生。学生学校不上,校外上,占用了孩子大量的课余时间,使得孩子的负担明减暗增,甚至越来越重。作为教育部门应当思考,这些都是谁惹得祸。无疑,这一切都是应试教育造成的。删掉古诗,减轻负担,只不过是花拳绣腿,表面文章。这些无用功做着有何用?所以,笔者认为,删掉古诗只是治标不治本。减负,必须从根源减起。否则,只会越减越重,让学生陷入无休止的“学校减负、家长增负,校内减负、校外增负”的怪圈,达不到真正为学生减负的目的。

  减负,从何减起?笔者认为,减负只有冲破应试教育的樊篱。只有改变现有的高考制度,把教育从高考的指挥棒中解救出来,那才是真正的减负。否则,一切都是空谈!

—————我谨保证我是此作品的作者,同意将作品发表于中财论坛。并保证,在此之前不存在任何限制发表之情形,否则本人愿意承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜,未经浙江中财招商投资集团有限公司授权,其他媒体一律不得转载。
2#
发表于 2014-8-30 14:50 | 只看该作者
先是删了鲁迅,接着又是古诗,再接下来是什么?让人看不懂的教育!!
3#
 楼主| 发表于 2014-8-30 15:32 | 只看该作者
先是删了鲁迅,接着又是古诗,再接下来是什么?让人看不懂的教育!!
徽州雪 发表于 2014-8-30 14:50


下一步删掉国文,都学TM的外文,或者学鸟语,哈哈。
4#
发表于 2014-8-30 15:35 | 只看该作者
本帖最后由 秦时明月 于 2014-8-30 15:47 编辑

教育被一帮不学无术的白痴辖制,什么怪事都可能出现!几年前成都市某区教育局长还亲自带着人员提着杆秤到小学校门口去称学生书包的重量,据说这是在督促学校为学生“减负”!我靠!
5#
发表于 2014-8-30 18:08 | 只看该作者
表面文章总在做,实际的核心问题就无法得到解决了。
教育如此,其他亦然。
6#
发表于 2014-8-30 19:20 | 只看该作者
问题的另一个方面是,几年后,高考语文要变成200分,原来也想说道几句,然而又觉得没多大意思,话语权在他们那儿,他们爱咋的咋地。
7#
 楼主| 发表于 2014-8-30 20:19 | 只看该作者
教育被一帮不学无术的白痴辖制,什么怪事都可能出现!几年前成都市某区教育局长还亲自带着人员提着杆秤到小 ...
秦时明月 发表于 2014-8-30 15:35

8#
 楼主| 发表于 2014-8-30 20:20 | 只看该作者
表面文章总在做,实际的核心问题就无法得到解决了。
教育如此,其他亦然。
夏冰 发表于 2014-8-30 18:08


哎,一切似乎都在变味,问候夏版!
9#
 楼主| 发表于 2014-8-30 20:20 | 只看该作者
问题的另一个方面是,几年后,高考语文要变成200分,原来也想说道几句,然而又觉得没多大意思,话语权在他们 ...
一孔 发表于 2014-8-30 19:20

呵呵,你也有为难的时候啊!
10#
发表于 2014-8-31 08:27 | 只看该作者
回复 9# 姬宇

我怎么没有为难的时候呢?我天天为难啊!
11#
发表于 2014-8-31 10:11 | 只看该作者
回复  姬宇

我怎么没有为难的时候呢?我天天为难啊!
一孔 发表于 2014-8-31 08:27


你俩对话可乐死我了。。。请继续,小雪旁听。。。
12#
 楼主| 发表于 2014-8-31 12:48 | 只看该作者
你俩对话可乐死我了。。。请继续,小雪旁听。。。
徽州雪 发表于 2014-8-31 10:11

咱就是一对哥俩,没事斗嘴,小雪,你使劲笑!哈哈……
13#
 楼主| 发表于 2014-8-31 12:49 | 只看该作者
回复  姬宇

我怎么没有为难的时候呢?我天天为难啊!
一孔 发表于 2014-8-31 08:27

哎,是巧男,不是巧妇,有啥难?
14#
发表于 2014-8-31 16:51 | 只看该作者
减负的话题,说了N年,议论了N次了,结果呢?依然如故哦!
15#
发表于 2014-8-31 21:54 | 只看该作者
其实这些做法都是形式的,体制问题,光弄些表面的东西,真正的并没有触及到。
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