办人民满意教育 创人民满意学校 做人民满意教师

太和五中张奇

                                                         办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师
　　
　　                                                               　　
　　太和五中创办于1956年，坐落在原墙镇，是一所农村完全中学。学校占地120亩，规划布局合理，各项设施基本齐全。现有教学班36个，在校学生1858人，教职工122人。教师年龄结构、学历结构、职称结构合理，能满足教育教学的需要。
　　
　　几年来，我校以创建人民满意学校为目标，以“培养习惯，发展特长”为办学思想，不断加大校园建设力度、管理力度、美化力度，初步形成了环境清新、布局合理、层次分明的校园景观。学校被授予“市花园式单位”、“市绿色学校”、“市级示范高中”、“市依法治校示范校”、“市义务教育阶段标准化学校”、“市平安校园”、“省未成年人思想道德建设示范校”、“省绿化模范单位”、“省传统体育项目学校”、“全国后勤管理先进单位”、“中华诗教先进单位”。
　　
　　                                                               创建活动扎实深入，创建推动各项工作
　　
　　2013年3月，市人民满意学校评估验收组领导和专家第一次复评时，对我校创建工作给予了充分的肯定，提出殷切的期望。一年多来，我们以此为动力，认真总结经验，对照《评估细则》，查找差距和不足，积极整改。
　　
　　1.创建活动扎实深入
　　
　　一是队伍再充实。我们调整和充实了创建工作领导小组成员，把部分班主任和学生干部充实到创建工作小组中，使创建工作更深入，更扎实。二是措施再加强。创建领导小组根据校情修订和完善了切实可行的创建工作计划，把创建省语言文字规范化学校和学生体质健康达标学校作为创建工作新的内容加以落实。三是宣传力度再加大。召开了创建动员会，动员班子成员为创建人民满意学校而团结协作、率先垂范；动员教职工为创建人民满意学校而努力工作、无私奉献；动员全体学生为创建人民满意学校而勤奋学习、奋勇登攀。四是创建氛围更浓厚。团委、政教处举行了手抄报、黑板报评比，利用宣传栏、广播站等媒体宣传创建人民满意学校的意义。为使创建工作得到社会和学生家长的支持，我们发放宣传材料，让学生和家长了解创建信息，营造了学校—社会、教师—学生—家长共同参与创建的浓厚氛围，实现了创建工作规范化、制度化，教育工作优质化，创建活动多样化。
　　
　　2.创建推动各项工作
　　
　　通过开展创建活动，全校师生感到了校园是和谐的，教职工感到了教书育人是幸福的，学生感到了学习是快乐的；通过开展创建活动，学校校园布局、活动场地、校舍建设实现了科学规划；通过开展创建活动，凝聚了人心，增添了干劲，实现了以创建为动力，以创建促发展，以发展提升创建的目标。一年多来，我校各项工作取得了较好的成绩：获得市县第二届“关爱明天·普法先行”青少年法律知识竞赛优秀组织奖、第八届全县青少年书信写作大赛优秀组织奖、县价格诚信示范单位、市县家教名校、县教育基本管理良好单位、县教育教学质量检测先进单位、县社会治安内保先进单位、县教育系统诗词大赛先进单位、县教育系统三项工程建设先进单位、市农村义务教育学校学生趣味体育技能竞赛中学男子组团体第五名和中学女子组团体第六名、市红旗团委、省市语言文字规范化示范学校、市合格乡村少年宫、县继续教育全员培训先进单位、县中小学教师师德师风建设先进单位、县中小学生运动会初中组太极拳比赛第四名、初中组田径比赛第三名、高中组篮球比赛第四名、县五好关工委、中华诗教先进单位等荣誉和成绩。
　　
　　                                                         抓好“两支”队伍建设，规范学校办学行为
　　
　　为让人民群众对学校办学行为满意，我们从加强班子队伍、教师队伍建设入手，规范班子成员从政行为，规范教师从教行为，规范学校办学行为。
　　
　　1、抓好班子队伍建设
　　
　　在加强班子队伍建设方面，我们做到了五点：一是注重抓好领导班子理论学习。坚持每周一次的班子学习会议制度，组建了班子成员读书班，学习了“八个报告”和“三本书”，学习了“三严三实”，大家撰写了读书笔记和学习心得，进行了心得交流。二是认真落实党风廉政建设责任制。我们按照上级要求，进行了党风廉政建设责任制任务分解，开展了“两学一找双传承”和“八个一”活动，组织全体党员观看了电影《焦裕禄》和《廉政教育警示片》，组织全体党员到赵书香烈士陵园祭扫，召开了专题组织生活会和党员大会，开展了民主评议党员工作。三是抓实教育实践活动。在查摆整改阶段，学校班子和班子成员对照“三严三实”和“四风”方面的问题进行了认真地查摆，剖析了产生问题的根源，提出了整改措施，填写了整改任务书、整改清单；在建章立制环节，制定了“两方案一计划”，召开了教师座谈会和毕业班学生座谈会，广泛征求意见和建议，建立问题台账，逐一销号，回应了师生的诉求。四是坚持民主管理。我们严格执行“一把手四不直接分管”，学校重大事情，如人事、财务、基建、采购四项工作有两位副校长直接分管，评优评模、职称评聘、大额度资金使用等都需领导班子集体讨论，再通过教代会表决，我们每年秋季召开一次教代会，汇报一年来各项工作落实情况，通报经费收支情况，审议下一年工作计划，集思广益，为学校科学决策提供依据。五是重视中青年干部的培养。我们通过民主推荐，民意测评的方式，选拔5位青年教师进入中层班子队伍，为班子队伍增加了新鲜血液，增强了活力。
　　
　　2、抓好教师队伍建设
　　
　　在教师队伍建设方面，我们着力抓好八个方面的工作：一是通过教科研活动提升专业水平，为适应现代化教学的需要，我们努力挖掘信息化资源潜力，通过“三通两平台”对教师进行培训，让更多的教师能够熟练掌握操作技术，以满足课堂教学改革的需要。广大教师积极参加县八项电教学术作品评选活动，我校电教工作成绩出色，五次蝉联“太和县八项电教活动最佳组织奖”。二是通过选派教学能手、教坛新星、学科带头人、骨干教师参加各种形式的培训，提升教师的专业能力。一年多来，我校选派到外地参与培训的教师有100多人次，学习交流活动开阔了教师的视野，更新了理念，提高了教学能力。三是邀请市教研员吴奇、道弘教研集团成员宋文娟等教育专家作报告，以此提升教师的专业知识。四是通过举办“夸夸咱教师”演讲比赛、评选感动校园人物、举办全国优秀教师时刻乐先进事迹报告会，用身边的人，平凡的事激励老师爱岗敬业，忠于职守，默默奉献。五是通过县教育局人才队伍工程，评选学科带头人、骨干教师，评选对五中有突出贡献的班主任和教师，鞭策大家争做党和人民满意的好老师。六是通过向城区学校推荐选调教师，实现新老教师的科学流动，让更多的教师在更广阔的空间施展才华。2013年和2014年，我校共有13位教师选调进城，占全县选调总数的九分之一，我校已成为优秀教师成长的摇篮和基地，也使我校教师队伍呈现出龙腾虎跃的竞争势头。七是通过“读书工程”建设，开展了“共读一本书”活动。为增加教师的阅读量，丰富教师的知识面，我们制定了“412”读书工程计划，全校教师共读了“为了自由呼吸的教育”和“人生为一大事来”两本书，撰写了读书笔记和学习心得，暑期备课中召开了读书交流会，实现了以校长读书引领班子读书、班子读书引领教师读书、教师读书引领学生读书、提升了我校书香校园的品味。八是通过开展“一师一优课，一课一名师，课课有精品”大练兵活动，提供了学习交流的平台，全校教师积极参与网上晒课，精心制作课件，积极上传教学设计，举办了“信息教学应用技能比赛”，有35人获得一等奖，40人获得二等奖。
　　
　　3、规范办学行为
　　
　　我们把规范办学作为创建人民满意教育、人民满意学校的重要工作，抓实、抓细。一是规范招生。我们按照省、市、县规范办学行为的要求，实行就近入学，不举行入学考试，不办重点校，不设重点班。二是规范办学行为。我们按照国家课程标准开足开齐课程，科学合理安排作息时间，不加班加点。三是规范收费。严格执行收费公示制度，初中每生每学期只收取簿本费20元，高中收费低于市物价局核定标准。四是规范教师从教行为。教师不参与有偿家教、乱办班、乱补课。五是规范教辅资料征订。严格按照学生自愿，一科一辅，新华书店为主渠道的方式进行征订，由新华书店到校收费，学校从不代收。六是规范经费管理。建立资金专户，实行统一管理，统一结算，票据先有报账员初审，校长审核，分管校长一支笔签批，大额支出先报县教育局逐级审批后再实施，确保资金合理支出，每学期都接受教育局组织的专项检查、随机抽查、年度互审，对检查和审计中发现的问题及时整改，确保经费使用安全、规范、高效、公开、透明。我们严格按照义务教育保障经费编制要求，进行预算，将学校的一切收支都纳入预算管理，各项支出均按预算使用，严格执行收支两条线制度，做到了勤俭办学，勤俭办教育。
　　
　　                                                              立德教育内容丰富，特色育人成效显著
　　
　　为让人民群众对学校育人成绩满意，我们加强人文、活动、制度文化建设，实施服务育人、行为育人、管理育人。
　　
　　1.加强人文文化建设，实施服务育人
　　
　　原墙镇是劳务输出大镇，留守学生占学生总数的70%之多，为减少留守学生远离父母而产生的孤独感，促进他们快乐健康成长，我们加大对留守儿童之家建设管理力度，成立了领导小组，建立了留守儿童档案，成立了学习互助小组，建立了心理健康教育咨询室，开展了“一线、一信、一卡”活动，开展了向留守学生献爱心活动，开展了“走进学生心灵，走进学生家庭”的家访活动，举办了留守学生“亲情、师情”书信征文大赛，召开了留守学生座谈会。为细化对留守儿童的调教，我们实行代理家长制，从学生的一日常规抓起，对他们进行人文关怀，弥补他们缺失的亲情。县教育局领导对我校留守儿童教育工作给予了高度评价，组织协作区八个乡镇中心校到我校参观学习，召开留守儿童教育工作经验交流会、研讨会。为建立健全“学校——社会——家庭”三位一体的家校联动机制，我校创新家校合作形式，开办了家长学校，组建了家长委员会，成立了“五老”讲师团，开展了多项实实在在的活动：通过家长开放日活动，让家长走进学校，走进课堂，随堂听课，通过与老师交流，让家长更好地了解孩子，了解学校；在家长开放日活动中，举办了“我所受到的家庭教育”演讲比赛，以此教育和影响其他家长争做智慧型家长；开展了优秀学生家长评选活动，为获得教子有方、和谐家庭、言传身教、尊重厚爱等奖项的学生家长颁发了证书和奖品。6月中旬，深度报道我校家教工作的专题片《家校联动，共创辉煌——关工之声走进五中》在太和电视台播出，在社会上引起强烈共鸣。我校家教工作成绩出色，荣获市、县“家教名校”称号。12月8日，我校再次举行了家长开放日活动，300多名学生家长应邀来校听课，观摩主题班会，观看学生跑操，观看学生才艺展示。家校活动进一步密切了校群关系，发挥了家校联动，共同育人的独特功能。
　　
　　2.加强活动文化建设，实施行为育人
　　
　　我校以传统德育活动为切入点，创新立德教育内容和形式，一年多来，举办了“感恩教师”、“中华魂•中华美德颂”、“点燃读书激情，沐浴书香校园”、“我所受到的家庭教育”、“环境整治我参与，争当文明好少年”和“走复兴路，圆中国梦”等六次演讲比赛；开展了“复兴中华，从我做起”、“文明美德，伴我成长”、“我的梦•中国梦”、“小手拉大手，共建文明城”等九次读书征文比赛；召开了“法治在我心•共圆中国梦”报告会；举办了“国学经典诵读”比赛、中学生唱歌比赛；举行了“激情青春•畅舞五中”新年联谊会；开展了“争当仁恕教师、仁恕学生”的仁恕教育活动；为丰富“践行雷锋精神，弘扬传统美德”活动月活动内容，校团委组织部分团员到刘老寨敬老院进行献爱心活动。为培养学生养成良好的读书习惯，我们依托全县读书工程，为各班建立了班级图书角，方便了同学们读书，我校读书活动取得优异成绩，在全县中学生“课外知识阅读大赛”中荣获第一名。为培养学生自我管理能力，我们设置了“青年文明岗”，每天预备前，学生会安排4—6位学生站在二道门口迎接学生入校。我们通过大门口电子屏幕，宣传每周德育主题，对学生进行品德修养教育。为响应县委、县政府创建中华诗词之乡的号召，我校成立了桃李诗社，组建了教师分社、学生分社，两社现有社员300余人。为丰富诗社活动内容，我校组织部分骨干社员参与县级组织的培训，邀请县友声诗社老社长尚荣光同志、县诗词学会会长张震同志来校讲学，140多名社员参与了培训。一年多来，诗社共收到社员交送的原创诗词近千首（张莉老师一人共创作200余首），诗社选择优秀诗词结集出版。为传承博大精深的中华传统诗词文化和激励师生诵诗、写诗的激情，我校在端午节、中秋节、元旦等传统节日组织社员在一起吟诗、作赋。我校诗教工作做到了与素质教育相结合、与德育活动相结合、与课堂教学改革相结合、与校园文化建设相结合。2013年7月，我校被中华诗教学会授予“中华诗教先进单位”。为激发同学们爱我中华，发愤读书，清明节组织高一学生去赵书香烈士故居祭扫；9月18日，组织全校师生在写有爱国誓词的10米条幅上签名留念；为转变学生学习观念，拓宽学生视野，组织学生到旧县科技馆参观全国科技展，组织学生参观了徐漴祥的“小麦高产优质栽培基地”、范恒进的“良种试验基地”、“即发瑞泰服装有限公司”、“安徽贝克联合制药有限公司”。我们组织学生到现代化农业生产基地和车间参观学习，给同学们带来了心灵的震撼。我校立德树人教育内容丰富，重在实效，校团委荣获“阜阳市红旗团委”称号。
　　
　　3.加强制度文化建设，实施管理育人
　　
　　我校坚持人本管理和制度管理相结合、依法治校与以德治校相结合的管理策略。坚持以人为本，思想先行，重在激励的管理方法，制订完善了学校各项规章制度。为充分发挥党、政、工、团、队组织在学校管理中的职能作用，我们将目标管理、常规管理、过程管理、民主管理和全员管理相结合，落实全科育人、全程育人、全员育人。为培养学生参与学校管理的主动性和积极性，我们采取让学生参与卫生检查、自行车检查、集会纪律检查等活动，把学生检查的结果融入到文明班级、先进班级、优秀团支部、优秀少先队的评比中，融入到学生综合素质先进个人、七类标兵、优秀班干的评比中，营造了班与班、组与组、师与师、生与生之间的良好竞争氛围。
　　
　                                                                      办学条件不断改善，育人环境逐年优化
　　
　　为实现让人民群众对学校校园环境满意，我们以标准化学校建设为着力点，加大硬件建设力度，抓好学校绿化、美化工作。
　　
　　1.加大硬件建设力度。
　　
　　一是加强数字化校园建设。一年多来，我校投入资金30多万元用于数字化校园建设，对校园网站服务器机房进行重新粉刷，铺装了防静电地板，安装了空调、窗帘，加装了8G服务器内存和大功率UPS，新建了一个56台的学生计算机机房，计算机全部使用液晶显示器，双核处理器和2G内存，教师电子备课室新购了计算机20台，满足了教师备课的需要。我校数字化校园建设工作成效显著，荣获“安徽省首批教育信息化试点校”和“阜阳市教育信息化示范校”称号。目前，我们正在努力规划建设图书借阅电子化管理、智能录播室和校园一卡通。
　　
　　二是改善办学条件。一年多来，我校争取国家专项资金，建设了学生宿舍楼、食堂餐厅，完成了其周围的地面硬化，修建了贯通学生生活区和运动区的排水道，装修了食堂餐厅的操作间，配齐了理化生六个实验室和三个准备室的设备设施，配齐了图书室和阅览室的书架、桌椅，添置了近10万册图书。自筹资金改建了二道门，修建了教学区西侧围墙，粉刷了教学楼和少年宫活动楼内外墙壁，为寄宿学生添置了住宿用品和橱柜。
　　
　　三是扩建操场。为给师生提供更大的体育锻炼活动场地，我们为中心幼儿园选取新园址，把中心幼儿园建在五中操场上，向东征地30余亩，用于建操场，这样以来，即扩大了五中的操场，又为中心幼儿园选取了最合适的园址，实现了互利互惠，相得益彰。
　　
　　2.绿化美化科学合理
　　
　　为提升学校校园绿化美化质量，彰显绿色校园文化魅力，打造生态文明的育人环境，我校实施校园绿化美化“三结合”，积极营造“三季花香、四季长青”的优美育人环境。
　　
　　一是把校园绿化美化与学校整体规划相结合。我校根据五年规划和建设情况，科学制定了校园绿化美化规划方案，种植了大量黄杨、小叶女贞、国槐、红叶李、桂花、常青树等植物，合理搭配，使绿化美化与校园布局努力做到整体性、层次性、艺术性的完美统一。
　　
　　二是把校园绿化美化与校园文化建设相结合。我校常年做好校园绿化美化工作，不断加大校园文化建设、班级文化建设。教学楼楼梯口、走道等醒目位置张贴有古典诗词、规范用语、文明用语等宣传牌；校园文化长廊、少年文化宫楼道口等处张贴了国学经典文化等名言警句……我们逐步提升办学品位，努力营造积极向上的校园文化氛围，让师生置身于整洁、优美、花香飘逸、幽雅宜人、诗情画意的校园中，改善了师生的学习、工作和生活环境。
　　
　　三是把校园绿化美化与实施素质教育相结合。在校园绿化美化过程中，我们充分利用综合实践课、团队活动等，组织学生积极参加植树、植草、浇水、剪枝等力所能及的劳动实践教育。我们倡议学生，积极参加“三线三边”和“城乡环境整治”活动，开展了黑板报比赛，举办了“城乡环境整治我参与”演讲比赛、“珍惜水资源，保护水环境”征文比赛和“爱护花木，爱护环境”手抄报评比，这些活动的开展，培养了学生的劳动意识，养成了良好的劳动习惯，增强了学生“保护环境、爱绿护绿”的自觉性。我校绿化美化工作成绩突出，顺利通过市级花园式学校示范校评估验收。
　　
　　                                                               依法治校落到实处，安全教育常抓不懈
　　
　　为实现让人民群众对校园安全满意，我们以“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动为抓手，坚持依法治校，维护学校、师生合法权益，确保学校安全和师生的生命财产安全。
　　
　　1、抓实依法治校
　　
　　一是抓实常规教育，注重意识培养。我校在充分利用升旗仪式、教职工（学生）大会向广大师生开展法制教育，学习贯彻十八届四中全会的基础上，注重抓好每年4月的“宪法、法律宣传月”和“12•4”国家宪法日暨全国法制宣传日活动，举行了宪法知识考试和法律知识竞赛，做到年年有主题、有新意、有重点，极大地提高了广大师生的法律意识。二是抓实课堂渗透，增强教育效果。我校将法制教育纳入素质教育的整体规划中，充分挖掘政治、历史等学科中的法律资源，积极渗透法律教育，同时将法制教育与德育教育、安全教育相结合，提高学生明辨是非、自我保护、抵御不良影响和预防违法犯罪的能力。三是抓实教育资源，拓展教育途径。我们积极发挥爱国主义教育基地、法制教育基地的育人功能，组织学生到赵书香烈士故居祭扫，为充分发挥法制副校长的积极作用，我们聘请原墙派出所新任所长刘洋同志为法制副校长，不定期对学生进行法制教育，用身边鲜活生动的事例对广大学生进行普法教育。四是抓实活动载体，吸引学生参与。根据学生身心发展的特点和接受能力，积极组织学生参与手抄报比赛、宪法知识竞赛等活动，吸引学生参与各种学法活动。
　　
　　2、抓好安全教育
　　
　　一是开展普法教育。按照县综治委的要求，我们深化第二届“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动内容。邀请县司法局领导对学生进行普法教育。二是上好开学安全教育课。我们按照省教育厅的要求，每学期开学之初，上好新学期第一课——安全教育课。三是开展安全教育活动。我校从领导到位、措施到位、责任到人、经费到位着手，抓好学校安全工作。按照部署，开展了春季爱国卫生运动和食品安全教育；开展了防溺水教育周教育活动；开展了消防安全教育，开展了“防灾减灾日”宣传教育周活动，举行了应急疏散演练。四是认真排查学校安全隐患。开展自查自纠专项行动，为使工作不留死角，定期召开保卫人员、后勤人员和班主任安全工作专题会议，对学校的所有设备设施进行全面彻底的排查，学校下发安全隐患排查登记表，建立台账，逐一及时整改。五是抓好安全教育宣传。我们利用学校大门口的电子屏幕宣传法制教育和安全教育的内容。每学期结束，我们都在《今日五中》校报上刊登《致学生家长的一封信》，每年寒暑假我们都通过原墙有线电视台播放安全教育流动字幕，提醒家长配合学校做好学生的安全教育工作。
　　
　　3、抓好安全防范
　　
　　一是保卫工作严格规范。我们加强保卫工作的领导和管理，健全安保制度，形成一个比较完整的工作系列，实现安保工作的规范化、制度化。我校现有保卫人员7名，实行24小时值班、巡查制。学校实行封闭式管理，外来人员到校办事，实行登记制度。我们重点抓好师生出入校园和值班巡视督查两项主要工作，防止不明身份人员随意进出。上学、放学前后，学校保卫人员和值班值周领导维护师生进出秩序，加强值班巡视，监控校园。
　　
　　二是防范设施先进到位。我校根据公安部门的要求，努力做到“人防”、“技防”和“物防”相结合。我们加大对安保器材的投资力度，安装监控系统，实现校园监控全覆盖。为保卫处配备警棍、防割手套、捕捉器等，在教室、办公室的楼梯、过道等装有断电应急灯源，在教学楼、办公楼、宿舍、食堂安装了消防设施，设立安全警示标志，并定期维护、更新，对学校的体育器材进行更新、加固、保养及处理，防止意外伤害。
　　
　　三是防控措施得力有效。为管理学生出入校园，我们为学生免费制作了学生证，学生佩证出入校园，把不明身份人员拒之门外。我校有近300名学生在校内食宿，学校制订了详细的寄宿生管理制度，把寄宿生管理与学校德育工作相结合，做到规范管理，定期和不定期对食堂进行食品卫生检查，严格执行索证和食品留样制度，做好餐具消毒工作，严把饭菜质量观。对学生寝室进行安全检查，落实值周领导和管理员查铺制度，使学生在校学习好，生活好。我校有近500名学生在校外租房住宿，为确保他们的安全，开学之初，分班对他们建立档案，然后把他们按居住区位分为A、B、C、D、E五个区域，实行班主任和班子成员包干，定期和不定期进行安全检查，此举受到学生家长和社会的好评。
　　
　　由于各项工作到位，几年来，我校没有出现安全事故，没有学生违法犯罪情况，连续四年被县公安局授予“内部治安工作先进单位”。被市教育局授予“平安校园”荣誉称号。
　　
　　                                                                    发挥教研先导作用，精细管理提高质量
　　
　　为实现让人民群众对教育质量满意，近年来，围绕提高教育教学质量这个中心工作，我们在全力抓好教学常规管理的同时，强化了目标管理、高效课堂管理、质量检测管理和毕业班管理。
　　
　　1.强化目标管理
　　
　　每年3月，全县教育工作会议后，我们及时把会议精神和上学年度教育基本管理工作督导评估结果传达到每一位教职工，进行认真反思，找出影响教育教学质量提升的主要问题，制订可行的整改方案，提出“坚持教学中心地位，坚持向常规管理要质量，坚持以教研促质量提升”的工作思路。确立“夯实基础，分层施教，培优转差，抓出成效”的目标，为学校的精细化管理提供保障。
　　
　　2.强力推进课改
　　
　　2013—2014学年度是全县基础教育质量提升年，我们以高效课堂改革为着力点，在全校范围内强力推进课改，组织部分班主任和骨干教师到阜阳、合肥等地参加课改学习和培训，邀请昌乐二中刘敏生老师来校作专题报告，组织30多位毕业班教师到山东学习考察，组织教师到苗集、马集、八中、六中等校进行课改交流，组织课改骨干教师到北京八中、牛栏山中学、仙桥中学和重庆等地参加同课异构高效课堂研讨会。分教研组组织教师开展课后八说，开展了“说课标、说教材”人人过关活动，举行了高效课堂100问考试。在中国特色品牌学校共同体专家的引领下，建立了“126”学科模和宏观模，为教师准确驾驭教材，把握教学重难点，实现教学目标提供了可靠的保障。教师通过开展小组建设，培养了学生的自主、合作、探究能力，学生通过课堂展示、交流，培养了语言交际能力。高效课堂改革达到“高效率、高效果、高效益”的预期目标。
　　
　　3.强化监测管理
　　
　　为加强对教学质量的监测管理，我们抓住全县统一组织期末检测的机会，加大质量监控管理力度，采取集中阅卷，统一评价的形式，激励师生争先创优。为确保高中教学质量，我们采取抓初中、促高中的方法，把高中班从三个年级组中分离出来，组建高中部，实行年级组管理，我们对非毕业班的教学监控采取月考方式进行，月考后召开月考分析会，查找教学中的薄弱环节，以此鞭策教学质量停滞不前的薄弱班级和薄弱学科的教师，促进了教学质量的全面提升。
　　
　　4.强化毕业班管理
　　
　　为确保高考、中考位居全县同类学校先进行列，我们加大对毕业班的管理力度，通过召开毕业班学生座谈会、教师座谈会，倾听师生心声，从而制定了切实可行的方案；通过举行八次月考，召开四次月考分析会，对毕业班实行质量跟踪；通过召开考纲分析会、学法指导会、考前动员会，提高教师指导学生复习迎考的能力，提高学生的探究能力和对考试的适应能力。为增强师生迎战高考、中考的自信心，营造复习迎考的浓厚氛围，每年3月初，我校都举行高考、中考百日冲刺誓师大会。天道酬勤，2014年高考专科达线率100%、中考取得优异成绩，700分以上18人，75人考取省级示范高中。
　　
　　                                                    “两节”活动搭建平台，“两校”同创进展顺利
　　
　　按照市人民政府教育督导室的通知要求，我们把创建语言文字规范化学校和学生体质健康达标学校作为争创人民满意学校的一项重要工作，认真落实。我们以一年一度的校园文化艺术节和体育节“两节”活动为载体，为师生搭建规范使用语言文字和强身健体的平台，“两校”同创进展顺利。
　　
　　1.规范使用语言文字
　　
　　为更好的弘扬中华优秀文化，丰厚校园文化内涵，我校采取积极措施，在校园推广普通话，加强校园用字规范化。一是提高认识。组织师生学习《国家通用语言文字法》，提高规范使用语言文字自觉性。二是德育渗透。学校在教学楼、办公楼、餐厅等处张贴宣传标语、名人名言，传承丰厚文化底蕴。我们以创建诗词之乡活动为契机，组织学生诵读名言、名篇和古诗词等，领略祖国语言文字的博大精深，接受传统文化的熏陶。三是活动强化。组织师生参加各级各类的朗诵竞赛、演讲比赛、书画比赛、征文竞赛等。要求语文教师每份试卷都强化拼音识字、语言应用题的考核。各教研组在听课、评课等教研活动中强调语言文字规范。教师的板书、教案、教学课件，教室里的黑板报、班级文化建设等都作为检查评比的对象。四是办好校园文化艺术节。我校每年春季举办校园文化艺术节，艺术节内容丰富，有壁画比赛、经典诗歌背诵比赛、大合唱比赛、教室文化设计比赛、黑板报、手抄报比赛、硬笔书法比赛。这些活动的开展提高了师生规范使用语言文字的意识和能力，我校语言文字工作扎实，不流于形式，顺利通过省、市语言文字规范化评估验收。
　　
　　2.抓好学生体质健康达标工作
　　
　　我校是省传统体育项目学校，也是太和县体育强校，多年来，我们以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为教育宗旨，推动学校的体育教育改革工作发展。一是注重开展教研活动。体育教师积极参加校内外教研活动和市、县教育局组织的学习观摩活动，教研组内每周开展教研课活动，互相听课，取长补短，不断提高教学水平。二是抓好大课间活动。为给师生提供更多的锻炼时间，我校大课间安排30分钟，夏秋两季组织学生统一做广播操，冬春两季组织学生分年级跑操，使每个学生都能够积极投入到大课间锻炼中来，强身健体。三是强化体育健康达标测试工作。我们严把《学生体质健康标准》测试关，贯彻“学校教育要树立健康第一”的指导思想，认真完成每学年度《学生体质健康标准》的登统上报工作。通过测试，使学生养成了积极参加体育锻炼的习惯，提高自身自我保健能力和体质健康水平。四是丰富学生课余生活。为确保学生每天一小时体育活动时间，我们利用课外活动开办了体育兴趣小组，举行了跳绳、踢毽子、篮球、乒乓球、羽毛球比赛等小型多样活动。五是办好校园体育节。我校体育节活动赛事多多，集体项目有七年级、高一年级广播操比赛、高中部篮球赛、往返接力赛、拔河比赛、跳大绳比赛；个人项目有乒乓球比赛、跳远比赛、一百米短跑、一千五百米中长跑。教师参赛的项目有乒乓球比赛和一千五百米中长跑。六是办好乡村学校少年宫。为丰富学生课余生活，我校组建了乡村学校少年宫，开设了10多个兴趣班，有围棋班、舞蹈班、绘画班、手工制作班、科普班、体育班、电脑动画制作班、书法培训班和诗词爱好班等。兴趣班做到活动内容落实、场所落实。为满足更多学生参与的需求，去年9月，我们把少年宫搬迁到新址，少年宫规模更大，参与活动的学生更多。我们把每周三、四、五下午最后一节课作为活动时间，选拔专业知识扎实、责任心强的教师任教，做到了人员的落实。兴趣班活动丰富了素质教育内容，我校被市关工委、文明委授予“阜阳市首批合格乡村学校少年宫”称号。
　　
　　创新无止境，奋斗更无期。我们在梳理工作方方面面，总结经验，肯定成绩，找出差距和不足，凝聚信心和力量的同时，目的在于激励我们在“办人民满意教育、创人民满意学校、做党和人民满意教师”的总体目标中，求真务实，阔步前进，推动我校又好又快的发展，续写五中发展史上更新更美的篇章。
　　
　　

清风盈袖

教育，我们知道小到影响一个人、一个家庭，大到影响一个国家、一个民族，对于一代人的培养，需要从教育抓起，教育是民生之首，寄托着亿万家庭对美好未来的希望，寄托着人民对美好生活的向往。向老师致敬