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[原创] 昔不如今

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发表于 2015-1-24 10:41 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 昨日时光 于 2015-1-24 10:43 编辑

昔不如今
◇ 昨日时光

    过去没有现在好,这是不争的事实。

    拿做饭来说,过去农村里用土灶,城市里用煤炉子,不都得生火烧水吗?现在可倒好,用电磁炉、微波炉,不见明火也能把饭做好了,既省时又卫生。“楼上楼下,电灯电话”,那是我们这一代人小时候的梦想,如今早就实现了,而且还有很大的超越。其他如高速公路、高铁、互联网等,那时候根本没这概念。小时候,地理老师告诉我们:“世界上的石油资源最多还能开采五十年。”可现在,五十年快到了,石油多得不得了,还一个劲掉价……

    从物质文明方面来看,真的是昔不如今了。你们也别担心环境污染、资源枯竭等问题,也不用担心物质文明上去了,精神文明会垮下来。以中国人的聪明智慧,这些发展中的问题都会得到逐步解决的。别的方面我不太了解,至少我可以拿我的本职工作来做证——中国的前途是光明的。

    上世纪九十年代初,我从乡下一所职业高中调到城里的这所全日制普通中学。二十多年时间里,我一直做班主任,亲眼目睹了这所中学校风由坏变好的全过程。身为德育工作者中的一员,我是很有成就感的。给我的感觉是昔不如今,青少年的素质正在一天天提升,并不存在所谓“世风日下”的问题。

    就拿爱护公物这一条来说,那时候的学生根本没这意识。虽然我们经常强调,但学生根本不听,肆意破坏公物的想象屡屡发生。一学期下来,教学楼上的玻璃没几块好的。正上着课,“咔嚓”一声响,不知哪个教室的窗玻璃又被学生敲碎了。课桌凳就更不用说了,经常缺胳膊断腿。拿刀子在桌面上乱刻,拿改正液在桌面上乱写是家常便饭,可恶的是他们卸了桌凳去打架,去烧了烤火,就在教室里整,把天花板熏黑不说,还把扫帚点燃,差点招来消防队。问他们怎么了,他们说好玩。但凡公家的东西,没有学生不破坏的。他们的理由是出了学费,连老师们的工资都是他们从他们的学费里开支的。真是岂有此理!

    再说卫生习惯吧,二十多年前的学生卫生习惯很差,就是城里的孩子也十天半月不洗澡,浑身一股汗味,脖子里的污垢都能搓成井绳。他们随地吐痰,乱扔垃圾,教室里脏乱不堪,每一面墙上都写的有下流话。甚至下晚自习后有人在教室里随地大小便,第二天一开门,臭气熏天。这是成心的,故意的,他们就是要恶心人。刚刷过涂料的白墙,学生就往上踩脚印,一个抱起一个踩,多高的地方都能踩上去。抓住给处分,他们不在乎,问他们为什么,他们又说好玩。

    再说养成教育。二十多年前的学生教养很差的,一说话满嘴脏字。男同学的口头禅是“挨球的”,女同学一张嘴就是“你妈的×”,好象不骂几句就说不成完整的话,不骂人似乎就是孬种一个。一个个吃了火药似的,除了骂就是打,同学之间解决纠纷的方式除了打架还是打架,很暴力的。有的还到北校场约场子打群架,死伤几个惊动公安了,学校派政教处老师去领人,家长也不来闹学校。骂人打架之外就是抽烟喝酒了。这些行为都是《中学生守则》里明令禁止的,可学生照样去做,再怎么处罚都不怕,前仆后继的。

    最后说说思想品德吧,我就没见过那么坏的学生。班主任不敢随便批评哪一个,你要得罪了他们,保不齐第二天早上你的自行车被人放气,或者办公室的锁眼里堵上了火柴棍,你要用小刀剜个把小时才能打开门。还有比这更坏的。下晚自习了,有男生故意把灯拉灭,趁机摸女同学屁股。早上来早了,男女同学在教室里最热烈地拥抱接吻,大白天也不避人。最流氓的一个,上历史课坐最后一排手淫。有人悄悄跟我说:“林老师,王性君上历史课玩自己的生殖器。”我那个气呀,骑了自行车把王性君带回家,交给他家长,转他们十号子校去。

    那时的班主任很难当,学生不听话,家长不感恩,社会也不怎么重视。整个社会都在挖空心思搞钱,“一切以经济建设为中心”,谁来教育下一代?

    现在的班主任工作好做多了,最起码国家清醒了,校长很重视,学校给撑腰,各方面的规章制度也健全了。在我们一年又一年努力下,学校风气一天天好转起来。打架骂人的少了,随地吐痰的少了,破坏公物的现象几乎绝迹了。我们的学生对老师有礼貌,知道感恩,学习用功,心地善良,诚实勇敢,跟二十多年前他们的学哥学姐们相比,他们简直有了脱胎换骨的变化。

    我也在思考那时候的校风为什么那么差?我想这跟那个时候的社会风气有很大关系。学校不是世外桃源,尤其是城市中心的学校,很容易受社会不良风气的影响。只有社会风气好了,学校风气才会有根本好转。除此而外,对学生成长影响最大的应该是他们的家长,只有家长素质提高了,学生的思想品德才能提高起来。先物质,后精神。“仓廪实而知礼义”,进入二十一世纪,中国普通家庭基本拥有了属于自己的商品房,在铺了地板砖的商品里,你好意思随地吐痰吗?家长生活条件渐渐好转起来,中学生的素质也渐渐提升起来了。青少年是祖国的未来,只有他们的素质上去了,国家民族的未来才会一派光明。

    我并不是一个悲观主义者,我不赞成孔夫子“今不如昔”的观点。从校风看世风,我个人对当今中国的社会风气乃至整个人类的前途命运持乐观态度。



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发表于 2015-1-25 08:34 | 只看该作者
凡事不好定论。
很多事情,具体说来并不是非此即彼。
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发表于 2015-1-25 14:53 | 只看该作者
现在的生活条件比以往好多了。
可总也还是不尽人意,比如,人心不古。
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发表于 2015-1-26 11:33 | 只看该作者
盲人摸象,摸到哪儿就是哪儿。很幸运的是昨日时光老师所见所感大多都是好的地界,而也有遇不到好的地界的,观点可能就不太一样了。不过总的来说,社会还是在进步,物质在堆积,这是不争的事实。另一方面,问题也不少,也同样需要调整或丢弃。问候!
5#
发表于 2015-1-26 18:46 | 只看该作者
你见到的差别完全不是今昔的问题,而是“职业中学”和“普通中学”的差别。二十年前,我便在一所乡村的普通中学,那时的情况也是不错的。试想,职业中学都是什么学生啊?学习好的品德好的谁考那个学校啊?
不要比物质的。要那么比的话我用个破手机也比古人骑马送信强多了。
比精神的:如唐末,如明末,国都中众大臣一律“从贼”,没有一个殉国的,那是怎样的一种情形啊。可是如三国,刘璋亡国、刘禅亡国,都有殉国的,这,就是差距。
袁世凯时,还有个章太炎大骂他呢;蒋介石时,还有个刘文典大骂他呢;毛泽东时代,还有个梁漱溟和他争论呢……现在你敢骂谁???
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发表于 2015-1-27 07:50 | 只看该作者
尽量用客观辩证看待一切,方能使人信服。
问安。
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发表于 2015-1-27 16:37 | 只看该作者
时代发展的车轮,历史的进步,科技的发展,让我们的生活丰富多彩,文章观点鲜明,主题深刻。
8#
 楼主| 发表于 2015-1-27 21:29 | 只看该作者
一孔 发表于 2015-1-26 11:33
盲人摸象,摸到哪儿就是哪儿。很幸运的是昨日时光老师所见所感大多都是好的地界,而也有遇不到好的地界的, ...

谢谢朋友来访,问好,快乐!
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 楼主| 发表于 2015-1-27 21:30 | 只看该作者
太和五中张奇 发表于 2015-1-27 16:37
时代发展的车轮,历史的进步,科技的发展,让我们的生活丰富多彩,文章观点鲜明,主题深刻。

谢谢张老师,问好!
10#
发表于 2015-1-28 09:44 | 只看该作者
水如空 发表于 2015-1-26 18:46
你见到的差别完全不是今昔的问题,而是“职业中学”和“普通中学”的差别。二十年前,我便在一所乡村的普通 ...

如空的看法也是一种实际情况,我们的职业教育办的只能说是一塌糊涂
11#
 楼主| 发表于 2015-1-28 20:44 | 只看该作者
一孔 发表于 2015-1-28 09:44
如空的看法也是一种实际情况,我们的职业教育办的只能说是一塌糊涂

谢谢朋友来访,问好!
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