抄底

东坡竹林

<br /><br />　　　　　　　　　　　　　　　　　抄底
　　学生向老师请教：“老师，现在的时代是好还是坏？”
　　老师：“这要看你从哪个角度看了。从一个角度看，它就是好；从另一个角度看，它就是坏。”
　　学生：“就拿道德来说吧。毫无疑问，这是一个低谷的时代，我们经常可以看到这样的新闻，比如一个人做了好事却被反咬一口，专家教授为了一点利益不惜做商家的走狗，商家更是拿老百姓的生命不当回事，还有女大学生纷纷以傍大款傍高官为荣……”
　　老师笑道：“不用列举了，这些事大家都知道，不是吗？”
　　学生道：“所以我很困惑，我们到底还需要不需要道德？不讲道德的飞黄腾达，讲道德的寸步难行。请原谅我，老师，我真的无法接受。”
　　老师沉默。
　　学生接着道：“其实很多不讲道德的人并不是一开始就不讲道德，而是讲道德只能给他带来伤害，而不讲道德却能带来好处，这样自然就不会再有人讲道德了。因为我们都是平凡人，不是道德圣人，只讲付出不求回报，即使被冤枉也毫无怨言。但很多人又心有不甘，不想随波逐流，因为我们对道德毕竟还抱有希望。老师，我不想听那些冠冕堂皇的高谈阔论，我只想知道，在这个道德低谷的时代，我们到底应该怎么做？”
　　老师抬起头来，问：“你知道‘抄底’这个词吗？”
　　学生道：“知道，好像是从股市上来的，就是在股市最低谷的时候买入，以求最大的回报。”
　　老师道：“不错，那我们为什么不能在道德上‘抄底’呢？”
　　学生一愣。
　　老师道：“在股市上，抄底可以以最小的投资获得最大的回报，现在道德也处在一个低谷，如果我们现在抄底道德的话，那你想，将来我们会不会也能得到意想不到的回报呢？”
　　学生若有所悟。
　　老师接着道：“其实很多时候都是这样，比如在‘文革’时期，知识处在一个最低谷的时代，有知识的惨遭迫害，没有知识的嚣张跋扈，知识成了‘灾祸’的代名词，没有人对它感兴趣，在那个时代，仍然不忘学习的人就像现在仍然坚守道德的人一样难，甚至更吃亏。可是后来呢？‘文革’一过，有知识的人立刻成了国家栋梁，回报何止千万。”
　　学生笑了。
　　“像知识、道德这种人类共同的、永恒的美德，即使暂时处于低谷，将来也必将会成为众人瞩目的焦点，只是早晚而已。与其等它风光的时候跟成千上万的对手竞争，不如趁现在没人关注的时候默默修行，忍辱含垢以求三年之艾，到时就不愁没有用武之地了。”老师道。

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房子

<br /><br />以对话方式，释疑解惑，抄底一词，形象地诠释了坚守道德的必要性。

木门长子

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木门长子

<br /><br />师者，传道授业解惑者也。读此文果真感觉如此，从简单的事理上解析，释众生之惑，从而明了、达悟，颇有些孔子的授业之道。问候朋友。

东坡竹林

<br /><br />楼上的朋友，多谢！

孙光利

<br /><br />　　“像知识、道德这种人类共同的、永恒的美德，即使暂时处于低谷，将来也必将会成为众人瞩目的焦点，只是早晚而已
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澧水寒儒

<br /><br />以类比和举例为学生解惑，有利于学生的价值观的正确导向。拜读，问好！

剑鸿

<br /><br />小文章触及大课题，有新意。

东坡竹林

<br /><br />多谢各位光临

夜莺

<br /><br />新颖别致的构思，水到渠成的明旨，读来享受！狠狠赞！