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[原创] ①捕“食”者说——也说教育

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发表于 2003-6-23 22:38 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  教育一词,用在别人身上,有种居高临下之感。看起来都是对别人的教育,事实上,我们是不是要教育一下自己?终身教育,是现在提倡的,并非完全指的是学新的知识,有时,自我的检讨与反思,也是教育的一部分。

  教育孩子,首先是教育自己,教育别人,也应该从自己做起,言传身教,重在一个以身作责,己所不欲,勿施于人,这个人其实也包括自己的孩子,你自己做不到,也不去做,何必要求孩子呢?

  教育孩子,事实上我是个失败者,粗暴的态度,以及强迫的方式,都是不可取的,但我也只能这样做,结果不是很理想,这也不是我的初衷,但结果不可改变,所以笑自己,不懂教育却妄谈教育,这是夸夸其谈,自己知道这是看过些文字人的通病,却也难以改变。

  环境是教育人的,这在很多方面都得到过证明,磨难是生活的老师,它能让人变得坚强,变得善良,变得能理解别人,可是现实生活中却少了这样的一课。这样的想法有点形而上,人们都希望物质生活越来越好,事实上现在的物质生活也是越来越好,受磨难的机会当然也会少得多,所以刻意追求磨难,其实是不可能的。

  就算我们这些步入中年的人,其实也适应了舒适的生活,要你去苦拼苦打,已经很难去做到,这样去要求孩子,想来也有点矫情。自己在电脑上悠闲的敲着文字,只是一种娱乐,那么孩子玩他的游戏,你也不能强迫他不去玩,即使你不让他玩,他心里还是想着玩的快感,这你是阻止不了的。

  想起以前人说过;“饿狗总会捕食,而吃得太饱的狗就只会眯起眼打盹。”就觉得好笑,事实上人也是这样,太安于现状,也有点类似吃饱的狗,自己有时也就是这样吃饱后打盹的狗。孩子呢?其实更是这样,有了舒适的生活,有了可心的玩具,大部分的孩子并没有学习的冲劲。这怪不得别人。

  这只是打个比方,那个狗要捕的“食”,对于人来说是什么呢?我想应该是目标,在生活中应该叫做信念。信念是精神的事物,很难把握,但在人的思想中是不可或缺的。人无远虑,必有近忧,这虑和忧,其实也是目标,没有目标的生活,就失去了生活的追求,大人如此,孩子同样也如此。

  想起刘胡兰十五岁在云水西村的光荣就义,想起王二小一个放牛娃能够舍身成仁。就叫人心中有种崇敬的感觉,其实他们都只是孩子,为什么会有那样的大无畏精神?那就是他们心中有种信念,为了光辉的事业而奋斗的信念。虽然现在并不要求我们这样做,但人还是应该有种信念,即使这种信念只是为了个人的生活,也要有种追求的目标。失去目标的流水只怕也不能入海,那只会让精神泛滥。

  我不想说太崇高的思想,因为我也是极端个人化的人,思想并不高尚,但还是想说,教育孩子和教育自己一样,都要让心中有着某种要实现的希望,有希望的生活才会有色彩,才会让生活有滋有味。

  而希望和目标,不是别人给予的,而需要自己去创造,自己挣的饭自己吃得才有香甜的感觉,我对孩子的要求,只是这样,那就是你自己去做你喜欢做的,你自己享受你自己的成果,别指望我,因为我今天吃我自己挣的,明天你也吃你自己煮好的饭,就这么简单。

  教育的目标不一样,父母对孩子的要求不一样,但信念的是一样的,自强不息绝不是一句空话,虽然内容不一样,但都是自食其力,自己的食自己去捕捉。

  看到《动物世界》中虎妈妈教小虎捕食的情景,就让我想起这些,又是胡言乱语,请观者谅之!


---------我谨保证我是此作品的作者,同意将此作品发表于中财论坛。并保证,在此之前不存在任何限制发表之情形,否则本人愿承担一切法律责任。谨授权浙江中财招商投资集团有限公司全权负责本作品的发表和转载等相关事宜,未经浙江中财招商投资集团有限公司授权,其他媒体一律不得转载。

原贴于[http://bbs.tencent.com/cgi-bin/b ... d=105269&club=3]
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发表于 2003-6-23 23:52 | 只看该作者
吾日三省乎己则知明而行无过矣
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 楼主| 发表于 2003-6-24 06:55 | 只看该作者
最初由 圆月弯刀 发表
吾日三省乎己则知明而行无过矣

过与非过只在自身要求~~~~
4#
发表于 2003-6-24 11:24 | 只看该作者
非常赞同钟的观点~~孩子必须学会自立,不仅仅在行为上,更要在心理上~~
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 楼主| 发表于 2003-6-25 19:19 | 只看该作者
最初由 小老鼠 发表
非常赞同钟的观点~~孩子必须学会自立,不仅仅在行为上,更要在心理上~~

可是谁来主导呢?
迷茫中~~~~
6#
 楼主| 发表于 2003-6-25 19:20 | 只看该作者
最初由 太阳神 发表
自立向来是教育界倡导的,从我读书那会儿,老师就说得我们耳朵起茧子了,后来又见教育同行都这般喊,但是,自立的真正形成,却需要社会来完成。

龙生九钟
种种各异
自身也很重要啊~~~~~
7#
发表于 2003-6-25 21:30 | 只看该作者
因为从事教育的缘故,故而赘言一二。

学了这样那样的教育理论,然而我个人认为教育应该个人化。虽然到现在为止的教育起社会化功能、功利性目的还是摆在第一位,但是我的理想中的教育还是应该是个人化的东西。很可惜的,现在人们面临的社会环境、拥有的物质基础、具有的思想层面还无法达到自己去选择“受怎样的教育”,也无法去创造一个属于自己的个人教育模式出来。

家庭,作为教育的一个很重要的产生地,绝对有其特殊的教育方式和教育价值。很遗憾,有很多的父母并没有将孩子当作真正的具有思想、独立的“个体”,将自己看作设计师、雕塑家,赋予孩子这样那样的目标要求。

很同意楼主的这样一句话:"希望和目标,不是别人给予的,而需要自己去创造!"
我是这样做的,感谢我的父母给了我这样一个环境!
8#
发表于 2003-6-25 21:40 | 只看该作者
最初由 之人吐司 发表
因为从事教育的缘故,故而赘言一二。

学了这样那样的教育理论,然而我个人认为教育应该个人化。虽然到现在为止的教育起社会化功能、功利性目的还是摆在第一位,但是我的理想中的教育还是应该是个人化的东西。很可...
之~!
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