[原创] 取经

聂志刚

　　　　　　取          经

　　吴校长带领全校100来名教职工,坐上租来的大客车,轰轰烈烈地第三次外出取经了。

　　这次要去的是位于100来里外的西河中学,已属于外县范围。为了给自己的学校“立品牌，树形象”，吴校长指示总务主任，不惜多花钱！于是去租了附近线路上最新最阔绰的大客车，又特意在驾驶室前贴上“取经专车”的大红横幅。吴校长还要大家各自穿上当家的漂亮衣服，使这支队伍显得有层次，有气派。他自己带头西装革履，又特意上城里那家理发店将头发再染一次。本来他已五十开外，头发早已花白，时不时要去染上一回才放心。这么一打扮，老师们都说他看上去顶多就四十岁。虽然他也怀疑这话的真实性，但不管怎样，心里听着受用就行。

　　一行人说说笑笑的到了西河中学，迎面遇见那位年轻的校长。吴校长本打算要把心里酝酿很久的那番话冠冕堂皇的演说一遍，但那校长平平常常的几句应酬话后便叫来学校办公室的一位办事员，要他全程陪同取经团，自己则继续忙事去了。吴校长很是失望，心里颇有些不快。但他知道，今天别人是主，自己是客，无论如何得罪不得，于是只好发话要大家寻教学楼、学生宿舍楼、学生食堂等地方仔细看看，别忘了此行的目的，把人家的“宝贵经验”带回去好好学习。

　　取经回来的当天晚上，吴校长即召集学校校务会成员开会，要几位把各自看到的经验说出来，好好总结一下，看怎么搬到自己学校来用。大家都说，西河中学确实是办得不错，素质教育很有特色，教学质量也很好。联系前两次外出取经的事，几个都说学到了不少新东西。10年前，学校生源越来越少，学生都往临近的中学跑。吴校长深感危急，于是果断作出决定，紧跟国家 “走出去，引进来” 的政策，带大家去临近的东山中学取经。回来后大家认为东山中学办得好，最主要的经验是学校领导能以身作则、脚踏实地，对学生抓的细、管的严。于是学校立即修订了有关学生管理制度，几个主要领导每天起床铃一响，立即赶到寝室边，督查在校寄宿的学生起床。学生们睡懒觉成习惯了，如何起得来？于是吴校长分房检查，见到仍不起床的就掀掉被子，当场用细小的棍子抽打屁股。这一招果然见效，学生们不敢再睡懒觉了。不过吴校长自己也受了苦——寒冬腊月的清早就起床，使得那位比他小好几岁，同在一个学校教书的夫人发了话，再这样使她不能久睡一会儿暖被窝，她就要行使“家法”——不让吴校长进家门了。吴校长是个出了名的“妻管严”，加之自己也不想再吃起早床的苦，一个月后，这件事也就“偃旗息鼓”了。

　　又是一个五年，吴校长越来越感到学校不景气，于是又搬出“杀手锏”——去南庄中学取经。南庄中学的校长是他过去的学生，对他自然是倾心相待。吴校长也看的更仔细了，回来后他记住那位学生校长的话，狠抓教师的工作作风。除了把教师办公室、会议室装修一新，给人焕然一新的感觉外，他还着重抓了教师的上班纪律，规定老师们每天清早必须同学生一同起床做早操，出操时由他亲自拿着“教师出勤登记本”，让老师们在自己的名字后面签名划勾。光线实在太暗看不清字迹，许多老师就张冠李戴的划到别人名下，吴校长于是打了手电筒照着让大家签到。上午下午也实行上班签到制。老婆尽管嘟囔着嘴一百个不情愿，但到底经不住吴校长软硬兼施一番长话的诱导，也就隔三岔五的出来点个卯。但这个新制度弄得全校老师怨声载道，几个机灵鬼更是想出了对付的办法让吴校长防不胜防。实施半年后这一办法也就不了了之。
　　
　　第三个“五年计划”到来时，吴校长横下一条心，“远来的和尚好念经”，干脆带大家去外县的西河中学学习。取经回来的校务会上，吴校长咬咬牙要大家一定找出“真经”来。几个领导发完言后，与吴校长一样担任职务很久了的总务主任慢条斯理地说，他这次看的很深，回来路上想的也很多，西河中学之所以办的好，与他们的食堂伙食深得学生欢心有很大关系。这次他们看到食堂后摆了满满一地的坛子，那是食堂师傅们自制腌菜用的。大家也看到了，学生开餐时吃的可欢啦。“所以，学西河中学，第一是要学他们办好学生食堂。也要买回几十个坛子，让食堂里的师傅学作腌菜，学作咸菜。学生们吃得好，才能学得好嘛。上头文件不是说，要以学生为本吗？”

　　总务主任一说完，大家立即恍然大悟，连连点头说“是，是”，有人提议说，学西河经验，关键是要开好动员大会，发动全体学生来学。于是决定第二天即由总务主任去市场购买坛子，回来后由食堂负责制作腌菜、咸菜，学校也要尽快召开动员大会。最后，大家精神振奋，一致说这回一定要见真的来硬的。新上任的教导主任是个年轻人，满口新词汇，他不失时机地说：“我们一定要紧密团结在以吴校长为核心的校务会周围，高举素质教育伟大旗帜，努力开创建设社会主义和谐校园新局面！”

　　几天后的一个晴朗的下午，学校集合1000多名师生，在操场隆重举行了“学习西河经验”动员大会。吴校长破天荒一口气在台上做了3个小时的动员报告，其他几个领导也先后上台介绍了此次西河之行的见闻。动员大会的高潮是“万人签名”活动，只见主席台上铺着一匹崭新的数丈长的红布，中间印着“学习西河经验，做高素质人才”的醒目大字。全体学生排队依次上台，在红布上签下自己的名字。一时操场上学生们你来我往、笑逐颜开，气氛煞是热闹。

　　总务主任也及时买回了100来个坛子，和各种各样的菜蔬，布置食堂里学着做腌菜、咸菜。腌菜还没做几遭，上级教育主管部门来检查了。那些坛坛罐罐把食堂挤得紧紧的，上级领导说不合规定，要吴校长他们赶快把坛子搬出食堂。学校实在想不出存放的办法，就只好给每位老师都分了一只坛子。

　　检查团走后，第二天，在学校的宣传橱窗内贴出了一首无名打油诗：

　　　　改革开放迈步子，
　　　　学校领导想法子。
　　　　东山取经掀被子，
　　　　个别学生挨棍子；
　　　　南庄学习打勾子，
　　　　个别老师错格子；
　　　　西河取经买坛子，
　　　　老师一人一个子。
　　　　改来改去老样子，
　　　　要想变革下辈子。
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吕永红

改革开放迈步子，
　　　　学校领导想法子。
　　　　东山取经掀被子，
　　　　个别学生挨棍子；
　　　　南庄学习打勾子，
　　　　个别老师错格子；
　　　　西河取经买坛子，
　　　　老师一人一个子。
　　　　改来改去老样子，
　　　　要想变革下辈子。

呵呵，聂老师揭示了学校管理中的个中弊端，概括性强，现实性强，语言诙谐，幽默中含婉讽，好文字，学习，问好！


我也写了一个《如烟往事之五.马仔》，在散文版，请聂老师斧正，谢谢，问好！

聂志刚

吕兄看得好快啊，感动！你的大作自然要去拜读的。感谢并问好！

一水

文中吴校长这类代表人物的精神特征，在楼主惟妙惟肖的集中概括下，产生一种最典型的“讽刺肖像”，从而达到针砭时弊的目的。三个“五年计划”就这么在吴校长不断“取经”的过程中荒废掉了，没有一个脚踏实地的务实精神，什么事都是纸上谈兵，到头来一事无成。不但浪费了人力物力和财力，最不可赦的是浪费了改革的大概念：时间。

聂老师的文字诙谐幽默，透着机理，令人读后有所思。

好文推荐给大家。

聂志刚

最初由 一水 发表
文中吴校长这类代表人物的精神特征，在楼主惟妙惟肖的集中概括下，产生一种最典型的“讽刺肖像”，从而达到针砭时弊的目的。三个“五年计划”就这么在吴校长不断“取经”的过程中荒废掉了，没有一个脚踏实地的务实精...

首先得说一声：一水真知音也。虽然在文中没有明言，但我文字锋芒所指，正是一水所说的“讽刺肖像”。能一点不差的把握住作者的心思，一水真是有水平！不过有些话赞过头了，令我汗颜。真诚感谢。

跃农

最初由 吕永红 发表
呵呵，聂老师揭示了学校管理中的个中弊端，概括性强，现实性强，语言诙谐，幽默中含婉讽，好文字，学习，问好！
...

黑龙江小龙女

对现在学典型中的生搬硬套现象，深有感触啊。
写的幽默。

聂志刚

最初由 跃农 发表

谢跃农阅读点评。共同努力吧

聂志刚

最初由 黑龙江小龙女 发表
对现在学典型中的生搬硬套现象，深有感触啊。
写的幽默。

谢小龙女的阅读点评，你指出了文章讽刺所指，有水平啊！

程学武

语言诙谐，简洁，针对时弊强！确实好文！
建议精华支持！

聂志刚

最初由 程学武 发表
语言诙谐，简洁，针对时弊强！确实好文！
建议精华支持！

谢过程版主！不胜诚惶诚恐。

飞飞儿

写得有力度！有代表性.

聂志刚

最初由 飞飞儿 发表
写得有力度！有代表性.

谢谢飞飞儿的阅读和夸奖。过奖了，不过确实写出了工作二十多年的教育部门的痼疾。

于文华

最初由 吕永红 发表
改革开放迈步子，
　　　　学校领导想法子。
　　　　东山取经掀被子，
　　　　个别学生挨棍子；
　　　　南庄学习打勾子，
　　　　个别老师错格子；
　　　　西河取经买坛子，
　　　　老师一人一个子。
...

    呵呵,这样的经不取也罢!

水如空

一声叹息！