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[原创] 微篇:《老师》《借钱》

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1#
发表于 2016-5-9 13:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 郑苏洲 于 2016-5-9 13:50 编辑

  老师(256字)
  文/郑苏洲
  
  期中考试,小奉的成绩出现大跳水。老师从小奉嘴里得不到什么有用的原因,通过他给家长带了N次条子,总是有去无回。只好抓住放学的小奉去了他家。
  不巧,只小奉妈在家,小奉妈泡了茶:“这孩子,只、只是顽皮……”
  “最近,他的学习滑得厉害!”
  “您看看,我家日子刚过顺溜,这个——”
  “他的学习很有潜力的,我想……”
  “知道、知道!可是、只是,他爸爸现在……考取高中以后,我们不会忘记老师的!”
  忽然,一个背着小书包的小学生,举着一张10元和一张20元的钱跑了进来:“小奉老师!我考了双百分!今天上课,妈妈说给您二十元!哈哈,我也有十元!”

  
  借钱(106字)
  文/郑苏洲
  
  “妈妈!妈妈!给您——节日快乐!”乐乐跑到妈妈面前举起了二元钱。
  妈妈迟疑间,姥姥边叫边追了过来:“乐乐!小小年纪,你借钱干嘛?”
  乐乐赶紧跑过去,抱住了姥姥的腿子:“哎呀!干嘛?干嘛?等20天后,过了6.1就还给你了!”
2#
发表于 2016-5-9 14:10 | 只看该作者
这两则小文,都是写学生的。1,因辅导小学生影响了自己的成绩。2,孩子的孝心
3#
发表于 2016-5-9 14:11 | 只看该作者
这两则小文,都是写学生的。1,因辅导小学生影响了自己的成绩。2,孩子的孝心
4#
发表于 2016-5-9 14:24 | 只看该作者
第一篇好隐晦,看了三遍才看懂!
第二篇很喜欢,点赞!聊聊百字,把调皮可爱、古灵精怪的乐乐描写活了!问候朋友!
5#
发表于 2016-5-9 15:41 | 只看该作者
精短的二则。意味还欠点。个见,不一定对。问好苏老师。
6#
发表于 2016-5-9 16:19 | 只看该作者
情节都有翻转。主题还需提炼。
7#
发表于 2016-5-9 16:21 | 只看该作者
第一则:老师应该指导给小奉说什么了吧。
第二则:一个可爱的小乐乐跃然纸上。
拜读!
8#
发表于 2016-5-9 17:20 | 只看该作者
第一个令人心酸、心寒;第二个给人温暖。
第二个好于第一个。第一个可以当做一个练笔。
严重支持第二个。
9#
发表于 2016-5-9 20:03 | 只看该作者
九宫眼中,此二题闪小说都很不错,好在如快餐!
但朋友恕我直言,这样短的闪小说在中财发帖不是非常合适,朋友不妨试试投稿现在的微信短小说。试想,假如朋友此作能加精计酬,对于那些几千字的中短篇作者们是否公平?个见,理解万岁!
问好。
10#
发表于 2016-5-9 22:50 | 只看该作者
两则都不错,学习了`~
11#
 楼主| 发表于 2016-5-10 21:31 | 只看该作者
碣石清风 发表于 2016-5-9 14:10
这两则小文,都是写学生的。1,因辅导小学生影响了自己的成绩。2,孩子的孝心

问好斑竹!
12#
 楼主| 发表于 2016-5-10 21:34 | 只看该作者
李燕玲 发表于 2016-5-9 14:24
第一篇好隐晦,看了三遍才看懂!
第二篇很喜欢,点赞!聊聊百字,把调皮可爱、古灵精怪的乐乐描写活了! ...

第一篇想表现对钱的不正常态度。
谢谢朋友!
13#
 楼主| 发表于 2016-5-10 21:36 | 只看该作者
杨进修 发表于 2016-5-9 15:41
精短的二则。意味还欠点。个见,不一定对。问好苏老师。

谢谢指点!
14#
 楼主| 发表于 2016-5-10 21:38 | 只看该作者
熊荟蓉 发表于 2016-5-9 16:19
情节都有翻转。主题还需提炼。

谢谢斑竹!
15#
 楼主| 发表于 2016-5-10 21:39 | 只看该作者
刘晓斌 发表于 2016-5-9 16:21
第一则:老师应该指导给小奉说什么了吧。
第二则:一个可爱的小乐乐跃然纸上。
拜读!

思考、、、、、、、、、、
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