万法归真

yangyizhuo

万法归真

　　看电视《康熙王朝》，突然想了解朱国治这个人物。

　　搜索一下，历史上真有其人。按现在的史料记载，这人为官很是贪酷，人称“朱白地”。单从这个外号，可以想见其为官的贪狠，这是个不折不扣的贪赃之官。可当时的清政府对其大为表彰，还将他选进“忠臣录”，其原因也就是因为在云南撤藩上，立场坚定，坚决反对吴三桂，最后是被吴杀死。吴三桂是大奸臣，反对他的朱国治当然也就成了大忠臣。

　　电视剧里，把朱国治“忠正”的一面又放大了许多。一开始就极力拥护康熙王朝，反抗藩镇割据。在明知有杀身之虞的情况下，还是又领受云南知府，去云南督办撤藩事宜。吴三桂宣明反清之日，他逼死了自己的妻子，亲手杀了自己的孩子（他对吴三桂说：我不杀他们，就会死在你们的手里），只身赴吴的军营，痛斥反贼，骂吴三桂反复无常，不知仁义，而且违逆历史潮流，破坏民族大团结。最后大义凛然，慷慨赴死。其中还有一事，就在朱国治与吴三桂较力过程中，曾被押解回京城。途中，因为他“为官略有薄名”，所以差役不给他披柙带锁，一路上还特意照料。另外，朱国治还施手救助了一位落拓书生，并且极力向朝庭举荐。这人就是康熙朝第一汉臣的周培公。

　　如果单从电视剧里看，朱国治这个人物几乎是个完美形象。他顺应历史，维护团结。为官清正，荐贤举能，舍生取义，视死如归。但，回头略翻一下史料，发现并不是这么回事。这就让人觉得不舒服，舆论上甚至更有气愤的声音，认为电视剧太过愚弄观众，甚至比当年的清王朝做忠臣录还要过分。

　　我们说，客观真实的记录叫做历史。不隐恶，不虚美。但实际上，完全的，百分之一百的客观真实，也根本不可能：只要是记录，肯定会与原事件有所差别；但凡是记录，往往需要有一定的目的性。孔子作春秋，奸臣贼子惧。所谓“资治通鉴”，就是说历史的意义不仅仅在于记录本身，还有警效后人的用意。这样，历史，实际上也并非百分百的客观真实。即便如孔子所说“删而不作”，还是有所取舍，取舍即是用意所在。

　　清庭做“忠臣录”目的在于宣传表彰，表彰的目的最终还是在于统治。于是，对于朱国治其人其事就要有所宣，而有所匿。这是政府行为，从政治角度来看也是合理的。

　　电视剧属于文艺，也是一种艺术性的宣传。需要在原型上更丰富，更突出，更有冲击力。这样，才能增强其表现力，影响力。即便在我们今天，也还是需要“忠于国家，维护团结，荐贤举能，舍生取义”，于是朱国治就成了一个光彩的艺术形象。单从艺术表演的形式来看，这个形象无疑起到震撼人心的效果。

　　问题是，失去历史真实的基础，以偏概全。那么，所有的“高大上全”也就没有了立足处。再美的海市蜃楼也只是过眼云烟，经不起考量。

lvhq018

清廷是否做“忠臣录”，确实不知。但知道有《清史稿·忠义传》，另有《贰臣传》，看其中所列人物，大致明白清朝论人倾向。
对于历史及历史人物，保持一份自己的清醒就了不起！

康康

破坏民族大团结。
那时他会有这样的意识？

我们说，客观真实的记录叫做历史。不隐恶，不虚美。但实际上，完全的，百分之一百的客观真实，也根本不可能：只要是记录，肯定会与原事件有所差别；但凡是记录，往往需要有一定的目的性。孔子作春秋，奸臣贼子惧。所谓“资治通鉴”，就是说历史的意义不仅仅在于记录本身，还有警效后人的用意。这样，历史，实际上也并非百分百的客观真实。即便如孔子所说“删而不作”，还是有所取舍，取舍即是用意所在。

————正是如此。
历史，翻来倒去，却多在虚与伪中折腾、修饰、改造。故不必认真。

夏冰

朱国志？朱国治？
应该统一。

夏冰

艺术和历史本来就是两回事。何况历史也有其局限性。

滚滚红尘

历史都是胜利者写的，就好比中国近现代史有好几种版本，具有真实历史意义的是外国人写的，我们普遍学习的是大陆版的！历史终归是历史跟它较真便失去了它的意义！

yangyizhuo

夏冰 发表于 2016-6-12 22:34
朱国志？朱国治？
应该统一。

谢谢夏老师，改过。

一孔

从来就没有什么真实的历史，只有一厢情愿的历史，所以导致近代史反倒比古代史难以理清，因为说法太多。其实，真相没那么重要，重要的是对于我们有哪些启发，像作者的这篇文章就属于收获很大，因为带来了精彩的思考。

秦皇岛简枫

历史，不外乎当权者的历史。话语权永远掌控在权力一边。所以放大或者失真都不是意外。

时光安然

政治需要的，道德不一定允许。因此就出现了道德绑架，其实一切也都是为政治服务。

梅边

读史这里yang老师会读，一孔老师会读。有些人即便给他呈现真实的历史，他也不会分辨，不会取舍，不会思考，不会借鉴。读史是在现有的原材料下，运用自己的头脑，汲取做人的智慧。否定历史，对历史陷于不可知论，是错误的。世间万象纷披，万法有真，而真亦不是不动的，面对历史亦然。感同一孔老师此帖，问好！

梅边

一孔 发表于 2016-6-13 09:08
从来就没有什么真实的历史，只有一厢情愿的历史，所以导致近代史反倒比古代史难以理清，因为说法太多。其实 ...

读史这里yang老师会读，一孔老师会读。有些人即便给他呈现真实的历史，他也不会分辨，不会取舍，不会思考，不会借鉴。读史是在现有的原材料下，运用自己的头脑，汲取做人的智慧。否定历史，对历史陷于不可知论，是错误的。世间万象纷披，万法有真，而真亦不是不动的，面对历史亦然。感同一孔老师此帖，问好！

文字闪耀生活

历史由后人评说，说的人离不开自己的局限，社会的个人的加以发挥，真相永远是个谜。拿来为我所用未尝不可。拜读！

散游天下

在尊重事实的基础，加以艺术法，而不是歪曲真实去误导观众。

时光安然

字母老师的字，不只是我，大概很多的读者，也是肯定的。
期待更精彩，也请多交流，江天因你更充实！