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和儿子闲聊如何写出一篇中国特色的高分好作文: 微风轻拂 2015-11-21 13:49; 我向来对儿子的功课麻木不仁，因为他的成绩比较优秀，隔三差五年级第一，我只能麻木不仁，帮不上忙，奈何！　　但有三点是我最重视的。第一坐姿，不良坐姿影响孩子视力、脊柱发育；第二是书写，我认为作业书写是一个人做人做事的态度。其次，书写是一个人的脸面，一个人给人第一印象的是五官、身姿、谈吐、书写。这四样给人良好的第一印象，就会让人愉悦亲近，对人生事业都有莫大的益处。五官是爹妈生的，五官可以不漂亮，但是表情不可猥琐；身姿是小时候习惯养成的，所谓行如风、站如松、坐如钟，动若脱兔，静如处子，好的身姿习惯既有益身体健康发育，还有赏心悦目的美感；谈吐，谈吐折射内在学养和家教，谈吐直接暴露人的内心底蕴；而一手好的书法，这个好处就太多了。我和儿子开玩笑说，比如你将来写情书，好的书法对女孩的暴击伤害立即附加 10000 点，而鬼画符的暴击伤害可能是负数 10000 点。将来高考中考，你书法好，试卷就可能加分。你将来找工作，好的书法能给自己增色，即便工作后给领导写个请假条，好书法也可以让领导签字同意的概率大了不少。比如最近那个著名的请假条“世界这么大，我想去看看”，如果字写得鬼画符一样，这人能出名吗？领导和网友一看这请假条，肯定想，就你这字，有这闲工夫去闲逛嘛，“世界这么大，回家去练字”更适合。汪精卫、秦桧这些名声这么烂的人，书法作品还是备受当今收藏界热捧。　　第三点，我最重视的就是孩子的作文。我认为语文学得好不好，最终的结果就是作文。作文是综合体现一个学生的审美、书法、语言、知识积累、为人处世的方法的综合体现。所谓文如其人，作文体现了一个孩子的综合素质。　　所以，我平时最关心孩子学习方面的就这三点：坐姿、书写、作文。而写好一篇中国特色的作文是很不容易的，但这中国作文也是有套路可循，有捷径可走的。　　首先，我将中国中小学阶段作文分为上中下三等。小学以语言训练为主，记叙文体为主；初中，这个阶段是以情感人的散文体为主；而上等作文是高考阶段的议论文、文化散文为主，直接体现一个高中少年的社会认知和审美能力、语言能力。　　再细分一点，上等作文要学余秋雨，次等作文学于丹，劣等作文学鲁迅。余秋雨余大师，文思敏捷、才华横溢、语言优美、学贯中外，文如其人，其人和其文犹如不倒翁，纵横政、商、文化三界。其人既是文化学者，又是经商天才，掌控著名上市公司。其代表作如《文化苦旅》系列，八面玲珑、左右逢源、古今中外、八方欢喜。说实话，我是真的喜欢余秋雨的书，家里书橱就有《文化苦旅》、《千年一叹》这些。学贯中西、文化历史，这些话题终究是讨好讨巧的，谁都不能说你说的不对，个中关键就是有意避开“时事政治”。余秋雨的系列文章看似“文化苦旅”，其实味道一点也不苦，实质就是当代的“采菊东垒下，悠然见南山”。你高考或中考作文学成余秋雨这样的文化散文，你就成了考场的不倒翁，任何阅卷老师都会给一个高分。　　次等作文学于丹大师。于丹大师，中国良家妇女和中老年人膜拜的大师，弘扬传统文化，教化民众，功在当代。你学于丹，虽然看似深度距离余秋雨大师稍稍平易一点，但谁都不会说你写得不对。在中国有几样是很保险的，谈爱国主义、民族主义、弘扬传统文化，没人会认为你不对，这叫让自己站在道德制高点。即便随着时代更迭，如岳飞，至多被人善意的批评“愚忠”，但愚忠也是忠，愚也是善意的愚。　　劣等作文学鲁迅，如果你高考学鲁迅的文风，你主要体现的是社会的负能量，即便你写得再好、文笔再犀利，但是当前不是鲁迅的时代，国泰民安、经济腾飞、四海来朝，这时候你学鲁迅文风，就是对社会不满，即便阅卷老师想给你一个高分，他也不敢。　　作文也要包装。　　我问儿子，考试作文学《荷塘月色》还是《背影》？儿子说爸爸平时要求作文一定要朴实无华、真情实感，应该学《背影》写法。我说大错特错了，我平时让你写作文要学《背影》，这固然不错，但考试的时候还是应该学《荷塘月色》。　　人是需要包装的，作文也需要包装。比如你表兄的大姑父是一个杀猪的，但是他和别的屠夫不一样，脖子上锁着沉甸甸的金链子，手腕上套着厚重的金铐子，这说明他是一个事业有成的屠夫，人家认为他的肉好，生意就会比别人好一些。这就是包装。　　财富再进一级，比如包工头和小企业主需要什么包装？　　儿子说需要金链子和金铐子。我说错了，他们需要女人和豪车来包装。谁的二奶更美、更多，谁的经济实力就更强悍。　　财富如果更进一级，比如京东刘强东和房地产巨头王石需要什么包装？儿子迟疑说也需要二奶吧？我说错了，恰恰相反，二奶不会给他们包装，反而会有负面效果。他们不需要二奶的包装，而是开除大奶，扶正名媛二奶，这叫身份和品味。　　如果财富更进一级，达到世界首富如比尔盖茨和扎克伯格这种级别，怎么包装？儿子说他们穿得如中国的农民一样寒酸，满身牛仔休闲、粗布麻衣，而且他们老婆也姿色普通。我说到这个级别的人就不需要包装了，你看游戏《魔兽世界》的boss都穿得破破烂烂的，但实力不可小瞧啊。在这个拜金社会下，他们的任何举止都是正确的，他们炫富是贵族风范，他们朴素是作风平实，他们泡妞叫风流不下流、懂生活有情趣，他们不泡妞叫感情专一为人正派。　　再谈中外官员的包装。比如新西兰的女总理访问中国时手里提个包包，这叫亲民。但是如果中国官员出国访问也手里提个包包，别人很可能怀疑包里有金银珠宝，这样反而画蛇添足。中国官员电视里亮相，一不带手机，二不带包包，三没有金表，衣衫简朴，穿着打扮还不如一个农民，因为他们是公仆，农民的仆人，这样才能两袖清风，符合仆人的身份。不包装就是包装，辩证法。　　再如著名书法家启功有一个为人称颂的美谈，启功先生的名片只有两个字——启功。而如果普通人也只有简简单单的一个名字，谁会认识你？所以得加上一大串荣誉称号，如某某协会理事，某某街道办事处主任，某某市作协会员，等等不一而足。所以，简朴、朴素这种美德也需要一定的地位才能有资格为人美谈的。《背影》也一样，普通作者写出这样的文章去报刊投稿，十有八九会被编辑扔在一旁，但如果换做贾平凹、莫言等人写出类似文章，那待遇自有不同。　　因此一个普通中学生的作文必须学会包装。根据调查，高考阅卷时，因为试卷浩如烟海，一篇高考作文的平均阅卷时间只有大概 30 秒时间，且还不包括阅卷老师思想走神的时间。换句话说，在短短的 30 秒时间内，你的《背影》作文因其平实简朴而只能宝珠深埋，不被老师发现，好文章就这样擦肩而过。你如写一篇类似《荷塘月色》的作文，老师短短 30 秒内首先关注的就是语言华丽，犹如作文漂亮的外衣，立即被阅卷老师关注，那么就不是区区 30 秒，而是几分钟的慢慢欣赏，然后你的好作文才能真正被发掘发现。另外，题目也要别出心裁，比如昨日网易新闻《名导演徐峥和女演员车震》，内容却是电影剧情中车震，符合山重水复疑无路，柳暗花明又一村之戏剧冲突和悬念境界。　　每年的高考、中考，该有多少这样的《背影》被擦肩而过，又有多少篇《荷塘月色》沽名钓誉啊！这是目前考试体制的无奈之处，我们只能尽量去适应它。　　作文的底线是政治正确。　　一篇作文的底线是政治正确。政治不正确的作文是社会不稳定的潜在源头，这样的作文会被扼杀在萌芽状态的。所以，写作文尽量要学余秋雨、于丹，不要学鲁迅。一篇政治正确的作文看似难写，其实也有规律可循。　　首先要尽量避开政治话题。多写文化思考、中外价值观对撞、传统文化的保护、社会道德伦理的思考，家庭社会个体的话题，传统和现代的对撞，这些话题只要你想写，应有尽有，还能展示思想和社会责任感。这样的作文犹如不倒翁，八面玲珑，立于考场不败之地。　　如果你的作文学鲁迅，那就不妙了。你的观点偏左，遇到孔庆东、张宏良这样的阅卷老师就是你的运气，但万一遇到贺卫方这样的阅卷老师，那就适得其反；反之你的文章偏右，万一遇到孔庆东这种阅卷老师，不将你试卷撕坏就是好事。千万别学鲁迅，切记！　　我这绝不是开玩笑，在古代科举，考生作文猜题都要考虑本届考官的政治立场。历代科举状元都是因为试卷符合主考官立场。但当代高考中考制度不一样，不是一个阅卷老师说了算，必须好几位老师平均阅卷得分。　　作文要善于发掘正能量，要善于将天灾写成好事。比如汶川地震虽然是一场惨烈的灾难，但灾难中涌现出众多可歌可泣的感人事迹，党员、军人冲在救灾第一线，体现了伟大社会主义的优越性。“多难兴邦”这个词，你要藏在心里，不要写于纸面给人口实，这是技巧。但你的作文要总体体现的是“多难兴邦”的正能量。　　其次要善于将人祸写成天灾。平时要经常收看《焦点访谈》节目，要学习如何灵活运用辩证法。所谓天灾，广义的是自然灾害；狭义的是指不受人的意志为转移的灾难。比如 58-60 年饿死很多人，我们要将这个灾难归结于三年自然灾害，人祸也有，因为前苏联逼债。自然灾害是天灾，苏联逼债是外因，内因很少，是部分干部犯了冒进的错误。这个非常关键，千万不要将错误误写成犯罪。　　再如当前官场腐败怎么写？让鲁迅来写，很可能就写成《官场现形记》近代版，这就是严重的错误。官场腐败看似人祸，其实是天灾。是因为社会主义经济建设飞速发展和落后的社会生产关系的矛盾，是生产关系不适应生产力发展的矛盾，这是社会文明进程中出现的必然现象。这就叫辩证法，将人祸辩证为天灾。当前国家严厉惩治腐败，体现了社会主义制度的优越性，最终展现给我们的是“邪不压正”的正能量。　　再如诸如重大的生产安全和环境污染事故。第一我们要重视，领导第一时间果断采取措施，迅速稳定民情，雷厉风行的救灾救难，这都体现正能量。其次，我们要认识到，生产安全和环境污染在欧美工业化过程中都曾经出现过，比如伦敦雾霾、日本镉大米、美国历史上有毒气体污染。这说明当前的环境污染和生产安全是不以人意志为转移的、社会发展进程中必不可少的“阵痛”和“天灾”。　　新婚洞房、十月怀胎，痛和快乐并存，最终收获的是满满的幸福喜乐的正能量，写一篇中国好作文的技巧和奥妙，不外如是！; 个人分类: 家庭教育|376 次阅读|0 个评论

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