关于《〈岳阳楼记〉有什么用》再讨论的讨论

fonyuan

我准备写一个《为什么要讨论》

水如空

宇の航 发表于 2017-7-15 14:07
看了如空的回复，才明白，如空的意思，可能的我自己觉得明白，如空谈不是哲学上有用没用用，而是基础教育里 ...

知音啊，感激涕零啊，可下遇见一个听懂我说话的了……
我就怕大家不明白，所以又是加色，又是加粗，又是加下划线的，结果……还是不明白。
大家可以不同意我的观点，要讨论，要反对，要攻击，好歹也得对着心脏攻击啊，偏要讨论我的头型是否正确，呃嘀天……
不过煮字兄的文章很独特，他的批评与那些浅尝辄止者大有不同……

草舍煮字

水如空 发表于 2017-7-15 14:04
第一，你认为现在我们课本里的量不是”简单了解“吗？尤其我一再强调我谈的是”基础教育阶段“。试问随便 ...

你好像把讨论引向了另一条路。
中学生学古文的要求是能够读懂课内的古诗文，和课外相同难度的古诗文，而课外相同难度的古诗文也大多是平常指定阅读的。大纲有要求中学毕业后就必须能读懂先秦之前的那些深奥的古诗文吗？
中学的语文考试，有谁仅仅因为古诗文不过关而不能毕业吗？
”博士写不好论文“是因为他们学的古诗文过多造成的吗？
乡下初中、农民工子弟学校、技校职高的学生学不好古诗文，是教材造成的，还是师资、学生的原因呢？重点中学的学生就有古诗文的天赋吗？
看来学古诗文已经严重地导致“中国学生们语文能力下降”了。

草舍煮字

fonyuan 发表于 2017-7-15 14:08
我准备写一个《为什么要讨论》

我似乎应该就此打住

幸福小草

水如空 发表于 2017-7-15 13:31
小草似乎在拉偏仗啊！他把我臭骂一顿，我一句没有还口，居然还叫他“不敢说话”了？？？？？？？？？？？ ...

切！我是说我没敢在哪里说话。如空你咋拐你这里来了？我 也得:'(……我最怕老爷们干仗，所以我没敢说话。手机打字，可能表达的不太清楚。不好意思啊。

夜莺

水如空 发表于 2017-7-15 14:15
知音啊，感激涕零啊，可下遇见一个听懂我说话的了……
我就怕大家不明白，所以又是加色， ...

其实，跟着他们足迹，我回头看了如空兄的文章。你也说的是实情。理解。

水如空

草舍煮字 发表于 2017-7-15 14:28
你好像把讨论引向了另一条路。
中学生学古文的要求是能够读懂课内的古诗文，和课外相同难度的古诗文，而 ...

我就不多说了，而且绝对不多说了。这是最后一次。因为和你有得论，而且是君子之论，所以花费许多时间打了那么多字。这回是真不多说了，让看热闹的那帮人失望去吧！
且把你们回复照抄一遍，加色以示重要：
你好像把讨论引向了另一条路。
中学生学古文的要求是能够读懂课内的古诗文，和课外相同难度的古诗文，而课外相同难度的古诗文也大多是平常指定阅读的。大纲有要求中学毕业后就必须能读懂先秦之前的那些深奥的古诗文吗？
中学的语文考试，有谁仅仅因为古诗文不过关而不能毕业吗？
”博士写不好论文“是因为他们学的古诗文过多造成的吗？
乡下初中、农民工子弟学校、技校职高的学生学不好古诗文，是教材造成的，还是师资、学生的原因呢？重点中学的学生就有古诗文的天赋吗？
看来学古诗文已经严重地导致“中国学生们语文能力下降”了。

七大姑八大姨

有个词叫‘情怀’、、、

闫广慧

赞成欣赏向先生这样有条有理心平气和的探讨，目前由古典经典该不该再读的问题在杂文版成了热议。其实这是个好现象，也允许不同的声音出现。但令人遗憾地是，一些文友把论辩演变成了没有任何根据的口水战，甚至进行人身攻击。希望文友们不谩骂和地域歧视。这可能会拉低论坛的质量。也希望论坛的管理员出来干涉一下。

lvhq018

闫广慧 发表于 2017-7-15 22:32
赞成欣赏向先生这样有条有理心平气和的探讨，目前由古典经典该不该再读的问题在杂文版成了热议。其实这是个 ...

广慧这个建议好！

闫广慧

lvhq018 发表于 2017-7-15 22:39
广慧这个建议好！

其实早些年我也喜欢在网上打嘴仗，有时候理亏词穷说不过人的时候也搞那些非君子所为。但随着年龄增长和知识积累，也就不靠那些低级手段了。理亏不丢人，没素质才没颜面。

夏冰

俺是打酱油滴。

夏冰

实际上，大家并没有站在同一个层面上说道，所以显得乱。

夏冰

吃瓜群众乱说话，列位别打俺。跑之~

草舍煮字

闫广慧 发表于 2017-7-15 22:32
赞成欣赏向先生这样有条有理心平气和的探讨，目前由古典经典该不该再读的问题在杂文版成了热议。其实这是个 ...

正是觉得再论下去恐怕会偏离初衷，所以就此打住。