散文学习

木祥

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木祥



　　1、一个作家的写作过程，大多是从诗歌开始，到散文结束。年轻的时候写诗歌，阅读诗歌，诗歌总是伴随年轻人成长。年轻人心里有太多的激情，这种激情要迅速表达，最好的形式是诗歌。
　　慢慢地，人们成熟了，如果要创作，要短频快地表达自我，要做作家，他们便开始写小说或散文。特别是作家到了写作后期，散文的数量更是多。原因是散文可以从容，像散步，聊天，不大起大落，平静地叙述，淡淡的抒情，人生处于从容状态。人生、散文和诗歌便是这样联系的。

　　2、散文离不开叙事。散文的叙事是舒缓的谈心，是人生最动人的经历。然而，散文的“事”是经过选择了的事，散文中的事，看似流水账，但却是经过作者精心选择的事件，说明着人生世态、感情、感悟。散文的事件，不为塑造人物服务，而是为作者情感服务，表达作者的种种情绪。
　　我喜欢的散文叙事，作者不高高在上,阅读之中，仿佛是与作者谈心。例如《读者》杂志上的短散文，内容接近生活，看似简单的文章，但接近生活本质，是作者经过提炼了的生活，读起来有味。有一年，心情不好，早晨煮茶喝茶时读一两篇，专选短文读，用于调理心态，平衡日子。

　　3、好像没有读到不抒情的散文。我曾经说过，散文的抒情，有主观抒情和客观抒情。主观抒情，是寄情于物，运用各种感情色彩浓厚的文辞，调动各种修辞手段，抒发对客观事物的感受。主观抒情要求作者把客观事物在脑海里发酵、过滤，然后抒发出强烈的感情浪花。所以，强烈的主观抒情，较之客观抒情，更具感情色彩，更能显示作者的想像能力，显示作者的文学修养，驾驭调动语言的能力。
　　客观抒情则是将情寄予事件、人物活动之中，用最感人的事件人物来感动读者。这种抒情用的是“白描”，文辞平而不淡，拒绝夸张、比喻等修辞格。
　　4、散文的实与虚。散文是最能窥见作者心灵的，虚假的感情，读者轻易便能发现。所以，散文切忌虚假，事要实，情要真。然而，散文不是生活的流水账，记录的事件人物是要经过筛选的，选择最能表达自己思想感情的事件人物的同时，还要有所“完善”。所谓的完善，就是“虚”，要通过整篇文章进行修枝打杈，这个过程就是虚。不经过加工的人物事件，是形不成好文章的。

　　5、散文的形与神。散文的“形散神不散”，是从古说到今的话题。散文的形，我想应该是散文的材料，形成散文的事件和人物，或者是散文的某一个话题。散文的神，就是作者的思想感情，任何材料，都是随着你的思想感情而流出来，并组织它们成为文章的。许多散文，里面的事件多，人物也不止一个，但都应在作者的思想感情的支配下而出现。
　　在这个“神”的支配下，出现多重线索，多个场景，多个人物，多个事件，这有益于增加散文内涵和外延。

　　6、散文的主题和内涵。多数散文都应该是有主题的，只是反映事物大小不一。一度有人提倡无主题散文，我认为，无主题就是“主题”，文章中总是反映他们虚无的情绪，这是现实生活某一种人的生活态度，也可以认为是文章的“主题”。我主张散文的主题在散文的叙述过程中自然流露，而不是刻意地“点”出来。
　　散文的内涵，要看文章中人物、事件、信息、感情的含量有多少。有的散文，虽然短，但反映的是人们普遍关心的问题，或者是牵动人们情感的事物，它的内涵也大，有的散文，洋洋洒洒万言，我们读了却不知所云。

　　7、散文的创新。新时期，散文发展日新月异。这种发展繁荣，主要在数量上，而形式上的创新，还没有得到普遍认可。散文门类也多了起来，“文化散文”、“新散文”、“原散文”、“在场散文”等等。仔细阅读这些门类的散文，其实，这种散文我们的前辈都尝试过。而且，他们的散文，都没有摆脱传统散文的脉络。
　　当然，我也承认 “新散文”有所变化，但这种变化是在继承的基础上的变化，并不是毫无根据的发明创造。时代在变，人们的审美观在变，要求散文也应该有所变化，但只能是在传统的基础上变化，那种无根之变是谈不上的，也是不可有存在的。

　　8、散文是我们为“文”的基础的基础。尽管散文的分类一直争论不休，但在许多文体中，都是散文的成份。散文诗，小说的散文化，新闻语言的散文化和诗化，说明散文多元化的同时，学习散文是一个写作者的必经之路。


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摇曳风铃

<br /><br />木祥老师说得极好，现在散文和过去我们常学习过的散文在写作方法上是有些不同的，但根本性的东西却是相尽的。读老师的经验文字，对于更好地掌握散文的写作，无疑是有收益的。
问好老师！

杜永生

<br /><br />先记号。一会欣赏。问好！

季大相

<br /><br />读来颇有收益。我赞同，散文创作来源于生活，如果没有生活的积淀和过滤，最多只能算是无病呻吟。离开生活的沃土，散文也就失去了生长的养份。所以，见证生活和历史，才是散文创作的本源所在。学习很有启迪性的好文并问好

堂珂

<br /><br />此文总结得甚好，拜读！

戈眉

<br /><br />总结性的文字,很有说明力.问好,木先生!

高迎春

<br /><br />条理清晰，是一篇值得借鉴和学习的好心得。精华支持！

硕依兰

<br /><br />很受启发的文字，谢谢。

杨冬梅

<br /><br />木老师的这个东东,第一次读到,对散文既喜欢又敬畏了!

汤如浩

<br /><br />改日认真学习。问好木老师！

于文华

<br /><br />的确这是木老师的经验之谈，也是散文的一些看法、总结与认知感悟的心血记载。得细细咀嚼学习。先学习一下，明天打印出来细看。问好朋友！

高迎春

贾宝泉在谈散文创新时说：别人从未说过的你说了，当然“新”；别人偶尔想过但未深思，你补充了他的肤浅，也是“新”；同一个想法，大家都说过，你说的更巧妙，更准确，同样是“新”。“量”大量积累也是“新”，比方说：“池水深的变成潭。”池因水深而呈绿色，有了潭水的属性，即使潭面下什么也看不见，人们也因“不见”而愈发感到神秘。一张玻璃无色，十张摞在一起就呈淡绿色，也是因“厚”而生色，淡绿色是“量”的积累而成。累积到一定程度也便出现“新”意。所谓“全新”的东西根本就不存在，世间没有“全新”的东西，有二三成新就很新了。航天飞机出世是“全新”的，但它的零件绝大部分是原有的，也就是“旧的”。我以为这一段说的很精彩，贴在这里与大家共赏。

夏日荷风

学习，学习，再学习。

敬一兵

以平和、认真、真诚、客观和交流的心态谈自己的散文观，让这篇文章有了亲和力，有了学习和借鉴的价值，同时也有了凭借此文观摩作者内心世界的基础，确实实在，支持精华！

一丁

散文在书写形形色色的人生的同时，即抒发了作者的心情，又在同时调理着读者们的心态，在写与读中我们都感悟着人生。木祥老师的这篇文字，写得很精彩，读来颇有收益，细品感悟多多。“我喜欢的散文叙事，作者不高高在上,阅读之中，仿佛是与作者谈心。”我一直认为，散文就应该是这样的。散文在见证历史的同时，又在记录着历史，他是属于生活的一部分。问好木祥老师！！