求学路上（选2）：几张熟悉的脸谱（之一）

川媚 · 发表于 2010-6-3 16:42

欣赏问好，老乡的文章视角独特

刘满园 · 发表于 2010-6-3 16:47

来欣赏学习。

乔举平 · 发表于 2010-6-3 16:49

难忘学生时代，那一张张笑在记忆里微笑，欣赏学习！

芳香碧丝草 · 发表于 2010-6-3 16:55

几张脸谱在梁老师的笔下生动形象地立了起来，每一张脸谱后边都跟着一个故事，不管是喜欢的或不喜欢的，都留在了你的记忆里。就像我们面对的现在，喜欢不喜欢，都得接受，都得面对！只不过老师的文字是从现今一个大人的眼睛去看那时的脸谱，所以就多了一些哲理。
学习梁老师的美文！问好！

杜永生 · 发表于 2010-6-3 17:08

文章里清晰地记述着每位老师的脸谱，甚至一些细节的嵌入，更将人物的行为举止显豁并鲜活起来。当然，这是为文的至要。如此，作者对于人物的书写既保持着谨严的态度，也有着剀直的笔触。文章里后书老师像铁塔，谐蓉老师是天使，一林老师似凶煞，福华老师笑盈盈羞答答。都一一呈现着。记住他（她）们，那熟悉的身影，那生动的脸谱，那亲切的关爱，那萌动的思想，这也是自身成长中的鲜明痕迹。问好！

说他喜皮笑脸（嬉皮笑脸）向未婚的女工作队长。。。

梁星钧 · 发表于 2010-6-3 18:23

原帖由薄暮于 2010-6-3 10:03 发表
很有亲切感的文字，或许因为我也做过老师，更因梁老师的妙笔生花吧，人物形象通过细节的白描可敬可爱，真是一道好风景。学习并欣赏美文！问好！

　　谢谢薄暮。你的鼓励使我增光！

梁星钧 · 发表于 2010-6-3 18:24

原帖由 万里晴空 于 2010-6-3 10:09 发表
求学路上几多欢喜几多忧，现在回味起来都是一幕幕难忘的镜头。

　　谢晴空。

梁星钧 · 发表于 2010-6-3 18:37

原帖由 笨小暖 于 2010-6-3 09:42 发表

　　几张熟悉的脸谱（之一）这一生的记忆，最重复和印迹深刻的，莫过于一个又一个面容，罗列起来，就成了中国戏剧中的脸谱，说白了，也是生活凝聚为戏剧化记忆的一个高度精确的过程，由一些散点支撑布散布开来的那 ...

　　“作者的叙述细腻到达一个顶峰，于是笔下那些人由面容绽放出笑容，由笑容的静止开始流动，再流动，还原成如初的模样，如初的生气和生机，那些话语，那些场景，宛如就在刚刚……我极度喜欢文章的最后一段，那样具备凝聚力，那样简约的生动，是许多叙述中所不具备的，这来源于作者悉心的思考和定夺，构思的独匠，记忆的润泽功底，那是叙述的功底。”－－这一段精确的评论，我深受鼓舞，还有前后的铺垫和诗性点评，都使我心生无限感动。我这篇是在写人物，最担心的还是怕有小说的踪影，也未必能尽情放得开，如果是小说人物我可以更舒畅和自由些。但你的点评和导引比譬给我震撼极大，鼓舞很大，还望多多给我指出不足，我深知自己所欠的太多了，太多了，只是我无力多发现和更正，我只能这样慢慢走着，亦步亦趋，跟大家，跟着论坛。
　　谢谢了。我这人说话有时不懒，说谢谢却懒惰。几次都没说了。一便说。再乘个数。

西北明月 · 发表于 2010-6-3 19:24

读梁老师的作品，再次感受美文的魅力！问候，学习。

三水 · 发表于 2010-6-3 19:42

令人铭记的老师，令人怀恋的读书时光。

梁星钧 · 发表于 2010-6-3 21:54

原帖由李雷于 2010-6-3 10:33 发表
人物形象通过细节的描摹更显逼真、可敬，美化了师者的崇高形象。
文章中对求学路上的回忆叙写在结构的安排上独具匠心，值得借鉴学习！
问好！

　　谢雷的精确而全面的点评。对我鼓舞很大。握手！

－－－－以下我的明天来回各位。先致谢各位！

于文华 · 发表于 2010-6-3 21:58

这一个个熟悉的身影，一张张生动的脸谱，无疑构成了我们人生的一个重要环节和片断。

几个小学老师依然被记挂在心里，刻画的到位而细腻。人们大多忘记了小学老师，但其实人生的第一步却是由他们引导的^……欣赏，学习了，期待下一篇！

飞寻人生 · 发表于 2010-6-3 22:04

欣赏梁老师的佳文，很有个性的题目，每个人都有童年的记忆。读了梁老师的文章我想起我的一位小学老师，那个老师和蔼的面孔让我至今记忆犹新，因为她曾经不厌其烦的教了我一下午的算盘，真不知道那时的我是多么笨，一下午也没学会打算盘，后来干了商业以后算盘一下子就会打了，现在想起来也蛮内疚的，辜负她当时的辛苦。

秦时明月 · 发表于 2010-6-3 22:15

丰富生动的记忆，时间的河流把一切都洗成了美好的情怀！问好！

霍名夏 · 发表于 2010-6-4 02:24

　　作者的文字是独特的。这种独特，便是个性表达。而个性表达是我一生追求。
　　语言、结构、叙述、勾勒…
　　无不出于这样一种清晰之追寻。
　　这样的写作，是可以令人由衷赞美和敬佩的。说的是自己的话，传达的是自己真正希望留给个体生命走过人间之后的自由表达。因之，这表达有了重量，有了生命，亦有了鲜活生动的个体印记。
　　之前，我就一直在关注作者的这种表达。
　　不稳。
　　而我知道，它一旦文风真正形成，且逐步稳定下来，必当令世人刮目相看。
　　行文不稳，说的不是作者此篇新作《求学路上（选2）：几张熟悉的脸谱（之一）》，而是之前某个阶段的内心世界之彷徨与调整。作者是不甘人后的，一方面，需要调整心态，另一方面，则是调整文风与思路。
　　这种调整，与作者当时的文笔没有多大内在关联，而主要在于心灵发现。
　　这样一说，相信会令人肃然起敬。
　　哪一个行走在文学这条路上的人没有过调整与不断追寻呢？没有，你死路一条。有了，是无限生机在上帝面前的一丝闪光。抓住它，你定能一次又一次艰难痛苦地越过，而一旦超过了过去，也就意味着作者本人跨过了一个不易之论，展现于眼前的是文学更为广阔的诱人天地与人生风景。
　　文学之绮丽、之快乐，正在于此。
　　这一过程，我们都在经历。
　　如果没有经历，无疑，你将终生痛苦，因为你爱她又无法放下她…
　　上面这些匆促留下的废话，既是对作者文字的印象概括，亦是对其新作《求学路上（选2）：几张熟悉的脸谱（之一）》的阅后感，尽管全篇没有一字涉及本文。因为它活化了一张张记忆中独特而坚实的面孔在读者眼前。
　　祝福你，星钧！

[ 本帖最后由霍名夏于 2010-6-4 02:28 编辑 ]

		自动登录	找回密码
密码			注册

[原创] 求学路上（选2）：几张熟悉的脸谱（之一）

读梁星钧散文《求学路上（选2）：几张熟悉的脸谱（之一）》